 Show Khái niệm ngôn ngữ học: ngôn ngữ học là bộ môn khoa học nghiên cứu về ngôn ngữ. Chúng bao gồm ngôn ngữ với tư cách là phương tiện giao tiếp chung và ngôn ngữ riêng của một cộng đồng. Khái niệm về ngôn ngữ: theo cách hiểu thông thường thì ngôn ngữ là những âm thanh, những lời nói của con người phát ra để giao tiếp với nhau. Nhưng khi đặt trong ngôn ngữ học, trong một khái niện trừu tượng thì ngôn ngữ là là những âm thanh do con người tạo ra. Nó gắn liền với với ý thức và chứa đựng nội dung thông tin. Đó là hệ thống những âm, những từ và những quy tắc kết hợp chúng mà những ngừoi trong cùng cộng đồng dùng làm phương tiện để giao tiếp với nhau. Đối tượng nghiên cứu của NNH: Phân biệt ngôn ngữ, lời nói và hoạt động ngôn ngữ - Ngôn ngữ: là sự tập hợp các đơn vị, các quy tắc đã được xã hội quy ước và quy định. - Lời nói: là hoạt động cá nhân của người sử dụng hệ thống ngôn ngữ nói chung để giao tiếp với các thành viên khác trong cộng đồng ngôn ngữ. - Hoạt động ngôn ngữ: là hiện tượng trao đổi các ngôn bản trong giao tiếp. Trao đổi các ngôn bản một mặt là hành động nói hoặc sản sinh ra ngôn bản nào đó, mặt khác là hành động hiểu và lĩnh hội các ngôn bản của người cùng đối thoại. Ngôn ngữ và lời nói thống nhất nhưng không đồng nhất. Bất cứ nhà ngôn ngữ học nào cũng phải đụng chạm đến cả hai đối tượng này. Vì ngôn ngữ được hiện thực hoá trong lời nói cho nên muốn khám phá ra những đơn vị và những quy luật hoạt động của ngôn ngữ cần phải xuất phát từ tất cả những lời nói phong phú và đa dạng. Yếu tố của NNH: Ngôn ngữ phát triễn theo những quy luật nhất định. Tựu trưng có 2 khuynh hướng nổi tiếng: - Tự thân ( quy luật bên ngoài ) + là những quy luật khách quan + tác động đến ngôn ngữ => bản thân ngôn ngữ biến đổi + xu hướng: xu hướng phân li và xu hướng tiếp nhận - Nội tại ( quy luật bên trong) + Chỉ ra sự phát triển tự thân của ngôn ngữ Why is this page out of focus?This is a Premium document. Become Premium to read the whole document. Trước khi bắt tay vào làm một bài Tiểu luận, NCKH, KLTN hay thậm chí một bài Luận văn Thạc sĩ, đề tài các cấp, nhà nghiên cứu cần phải phân tích đề tài, hoàn thiện đề cương nghiên cứu. Trong các nội dung đề cương nghiên cứu hoặc kết quả của quá trình phân tích đề tài là phải xác định được đối tượng và khách thể nghiên cứu. Điều này cực kỳ quan trọng vì: - Đối tượng nghiên cứu chính là “thứ” chúng ta xem xét, quan tâm, tìm hiểu mọi thông tin về nó từ cơ sở lý thuyết cho tới thực trạng, thậm chí có kiến nghị cũng hướng tới nó. Đối tượng này được xem xét làm trục thông tin xuyên suốt các chương. - Khách thể nghiên cứu có quan hệ mật thiết với đối tượng nghiên cứu nhưng không phải là đối tượng nghiên cứu, nhà nghiên cứu không tập trung sự chú ý, tìm tòi thông tin, khảo sát, làm rõ …khách thể mà đôi khi chỉ có thể thông qua khách thể làm rõ các câu hỏi để thu thập thông tin về đối tượng nghiên cứu. Theo Giáo sư Vũ Cao Đàm (2008), khách thể nghiên cứu là vật mang/chứa đối tượng nghiên cứu, khách thể nghiên cứu có thể là: - Một không gian - “Xanh hoá các giải cồn cát ven biển miền Trung” - Một khu vực hành chính - “Cổ phần hoá doanh nghiệp nhà nước ở Hà Nội”. - Một quá trình - “Áp dụng phương pháp học tập theo kiểu nghiên cứu khoa học ở bậc đại học” - “Quả trình học tập của sinh viên”. - Một hoạt động - “Khắc phục rào cản giữa cha mẹ và con cái trong truyền thông về chủ đề giáo dục sức khoẻ sinh sản” - “hoạt động truyền thông”. - Một cộng đồng - “Sử dụng thời gian rảnh rỗi của sinh viên” - “sinh viên các trường đại học” (Đàm, 2008). Tuy nhiên, trong thực tế nhiều bạn sinh viên khi làm phần Mở đầu bài nghiên cứu của mình vấn chưa xác định chính xác được đâu là đối tượng, khách thể nghiên cứu. Điều này khiến các bạn bị “hoang mang”, “mông lung” không biết tập trung nghiên cứu vào đâu, thiết kế bố cục nghiên cứu sai lệch dẫn tới mất trọng tâm nghiên cứu. Xét một vài ví dụ sau: Ví dụ 1. Với tên đề tài “Phân tích hoạt động phục vụ món ăn Nhật kiểu ALACARTE tại nhà hàng SUSHI HOKKAIDO SAHCHI”. Ở ví dụ này các bạn có thể thấy tác giả bài viết này xác định đối tượng nghiên cứu là các khách hàng nhưng thực tế hoàn toàn không chính xác. Đối tượng nghiên cứu/cần xem xét ở đây chính là “hoạt động phục vụ món ăn” nghe có vẻ đây là các thuật ngữ chuyên môn của lĩnh vực nhà hàng. Các vị khách tới nhà hàng có thể là đối tượng để chúng ta thu thập thông tin, đánh giá 1 góc độ nào đó về hoạt động phục vụ. Nhưng tuyệt đối họ không phải đối tượng nghiên cứu, xem xét của đề tài. Khách thể của đề tài này có thể là một kiểu ăn uống “kiểu ALACARTE” đặc trưng của Nhật bản. Ví dụ 2. Với đề tài “Đối tượng nghiên cứu: Thực trạng đi làm thêm của sinh viên khoa Quản trị văn phòng trường Đại học Nội Vụ Hà Nội. Với ví dụ số 2, tác giả bài này tiếp tục xác định không chính xác đối tượng và khách thể nghiên cứu. Tác giả viết y nguyên tên của đề tài vào phần đối tượng nghiên cứu - như vậy hoàn toàn không chính xác. Có lẽ, đây cũng là thực trạng của nhiều bạn sinh viên khi không phân tách được chính xác đối tượng và khách thể nghiên cứu trong đề tài. Với đề tài ở ví dụ số 2, đối tượng cần nghiên cứu, xem xét, đánh giá…/đối tượng nghiên cứu chính là “thực trạng đi làm thêm” “việc đi làm thêm” “hoạt động đi làm thêm” “vấn đề đi làm thêm”; còn khách thể chính là “một cộng đồng” các bạn sinh viên khoa Quản trị văn phòng… Có hàng ngàn các ví dụ tương tự về việc xác định sai đối tượng nghiên cứu nhưng duy nhất có 1 kết quả cho các bạn này đó là lệch trọng tâm nghiên cứu, lệch bố cục bài, mất phương hướng nghiên cứu và nhận điểm thấp. Việc giúp các bạn sinh viên hiểu rõ 12/12 mục (trong đó có xác định đối tượng và phạm vi nghiên cứu) trong phần Mở đầu 1 bài Tiểu luận, NCKH, KLTN, Luận văn chỉ là 1/15 Nội dung lớn trong Khoá training viết Tiểu luận, NCKH, KLTN của chúng tôi. Ngoài ra, sau khi học bạn còn được giảng viên xem và nhận xét bài trước khi nộp để đảm bảo bài của bạn ổn. Đối tượng nghiên cứu của văn học là gì?- Đối tượng của văn học là cuộc sống muôn màu muôn vẻ nhưng điều quan trọng nhất là khám phá các quan hệ hiện thực mà trung tâm là con người xã hội. - Văn học không miêu tả thế giới như khách thể tự nó mà tái hiện chúng trong sự tương quan với lý tưởng, khát vọng, tình cảm của con người. Đối tượng nghiên cứu của đề tài là gì?Đối tượng nghiên cứu là bản chất sự vật hoặc hiện tượng cần được xem xét và làm rõ trong đề tài, bao gồm những mặt, đặc tính và những quan hệ tồn tại trong sự vật cần phát hiện; là những khía cạnh cơ bản của vấn đề nghiên cứu mà người nghiên cứu quan tâm, có nhu cầu tìm hiểu và hướng tìm cách giải quyết. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu là gì?– Đối tượng nghiên cứu: Là những người, sự vật hay hiện tượng cần xem xét và làm rõ trong nhiệm vụ nghiên cứu. – Phạm vi nghiên cứu: Là giới hạn khảo sát đối tượng nghiên cứu trong trong phạm vi nhất định, bao gồm thời gian và không gian cụ thể. Môn Ngữ văn có nghĩa là gì?Ngữ văn là môn học được tích hợp từ ba phân môn Văn, Tiếng Việt, Tập làm văn (trước đó ba phân môn này là ba môn độc lập, có SGK riêng) gồm hai phần ngữ và văn gắn bó với nhau, bởi "ngôn ngữ là chất liệu làm nên văn học và văn học chính là nghệ thuật của ngôn ngữ". |
