Bộ đề thi giữa học kì 2 môn Toán lớp 7 sách mới năm học 2022 - 2023 là tài liệu ôn tập hữu ích dành cho các em học sinh. Tài liệu tổng hợp đề thi giữa kì 2 Toán 7 sách Chân trời sáng tạo, Kết nối tri thức, Cánh diều, giúp các em làm quen với nhiều dạng đề thi khác nhau, nâng cao kỹ năng giải đề thi. Mời các em cùng tham khảo nội dung chi tiết dưới đây. Show Link xem chi tiết từng đề:
Đề thi giữa kì 2 Toán 7 Chân trời sáng tạo
Hãy khoanh tròn vào phương án đúng duy nhất trong mỗi câu dưới đây: Câu 1. Thay tỉ số 1,25 : 3,45 bằng tỉ số giữa các số nguyên ta được
Câu 2. Biết y tỉ lệ thuận với x theo hệ số tỉ lệ k = 2. Khi x = –3 thì giá trị của y bằng bao nhiêu?
Câu 3. Cho x và y là hai đại lượng tỉ lệ nghịch với nhau và khi x = –12 thì y = 8. Khi x = 3 thì y bằng
Câu 4. Cho hình vẽ sau:  Số đo x là
Câu 5. Hai tam giác bằng nhau là
Câu 6. Một tam giác cân có góc ở đáy bằng 40° thì số đo góc ở đỉnh là
Câu 7. Cho tam giác MNP có: MN < MP, MD ⊥ NP. Khẳng định nào sau đây là đúng?
Câu 8. Điền vào chỗ trống sau: “Đường thẳng vuông góc với một đoạn thẳng tại … của nó được gọi là đường trung trực của đoạn thẳng đó”.
II. PHẦN TỰ LUẬN (8,0 điểm) Bài 1. (1,5 điểm) Tìm số hữu tỉ x trong các tỉ lệ thức sau: %5Cdfrac%7Bx%7D%7B6%7D%20%3D%20%5Cdfrac%7B%7B%20-%203%7D%7D%7B4%7D%3B) %5Cdfrac%7B5%7D%7Bx%7D%20%3D%20%5Cdfrac%7B%7B15%7D%7D%7B%7B%20-%2020%7D%7D) Bài 2. (2,0 điểm)
Bài 3. (1,5 điểm) Trong đợt quyên góp sách ủng hộ các bạn vùng cao, số sách mà ba lớp 7A, 7B, 7C quyên góp được tỉ lệ với ba số 5; 6; 8. Tính số sách cả ba lớp đã quyên góp, biết số sách lớp 7C quyên góp nhiều hơn số sách của lớp 7A quyên góp là 24 quyển. Bài 4. (3,0 điểm) Cho tam giác ABC (AB < AC) M là trung điểm của BC. Trên tia đối của tia MA lấy điểm E sao cho AM = EM.
Đáp án đề thi Toán 7 giữa kì 2 CTST
1. C 2. A 3. A 4.B 5. C 6. D 7. D 8. D II. PHẦN TỰ LUẬN (7,0 điểm) Bài 1. (1,5 điểm) %5Cdfrac%7Bx%7D%7B6%7D%20%3D%20%5Cdfrac%7B%7B%20-%203%7D%7D%7B4%7D%5C%5Cx%20%3D%20%5Cdfrac%7B%7B(%20-%203).6%7D%7D%7B4%7D%5C%5Cx%20%3D%20%5Cdfrac%7B%7B%20-%209%7D%7D%7B2%7D%5Cend%7Barray%7D) Vậy %5Cdfrac%7B5%7D%7Bx%7D%20%3D%20%5Cdfrac%7B%7B15%7D%7D%7B%7B%20-%2020%7D%7D%5C%5Cx%20%3D%20%5Cdfrac%7B%7B5.(%20-%2020)%7D%7D%7B%7B15%7D%7D%5C%5Cx%20%3D%20%5Cdfrac%7B%7B%20-%2020%7D%7D%7B3%7D%5Cend%7Barray%7D) Vậy 3(x + 11) = 2(14 – x) 3x + 33 = 28 – 2x 3x + 2x = 28 – 33 5x = –5 x = –1 Vậy x = –1. Bài 2. (2,0 điểm)
Lại có: \=> 3a = 2. 15 = 30 => a = 10 4b = 2. 8 = 16 => b = 4.
\=> a = 2. 3 = 6 b = 4. 3 = 12 c = 5. 3 = 15 Bài 3. (1,5 điểm) Gọi số sách 3 lớp 7A, 7B, 7C quyên góp được là x, y, z (quyển) () Vì số sách mà ba lớp 7A,7B,7C quyên góp được tỉ lệ với ba số 5;6;8 nên Mà số sách lớp 7C quyên góp nhiều hơn số sách của lớp 7A quyên góp là 24 quyển nên z – x = 24 Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta có: Vậy số sách 3 lớp 7A,7B,7C quyên góp được lần lượt là 40 quyển; 48 quyển và 64 quyển. Bài 4. (3,0 điểm)
BM = MC (M là trung điểm BC) (đối đỉnh) AM = ME (gt) \=> ΔAMB = ΔMCE (c - g - c)
BH là cạnh chung AH = DH (gt) \=> ΔABH = ΔBDH \=> AB = BD (1) Ta lại có: ΔAMB = ΔMCE (cmt) => AB = CE (2) Từ (1) và (2) suy ra CE = BD
Vậy tam giác AMD là tam giác cân tại M. Đề thi giữa kì 2 Toán 7 Kết nối tri thức
Hãy khoanh tròn vào phương án đúng duy nhất trong mỗi câu dưới đây: Câu 1. Thay tỉ số 1,25 : 3,45 bằng tỉ số giữa các số nguyên ta được
Câu 2. Biết 7x = 4y và y – x = 24. Khi đó, giá trị của x, y là
Câu 3. Biết y tỉ lệ thuận với x theo hệ số tỉ lệ k = 2. Khi x = –3 thì giá trị của y bằng bao nhiêu?
Câu 4. Cho x và y là hai đại lượng tỉ lệ nghịch với nhau và khi x = –12 thì y = 8. Khi x = 3 thì y bằng:
Câu 5. Biểu thức đại số biểu thị “Bình phương của tổng của hai số x và y” là
Câu 6. Hệ số tự do của đa thức M = 8x2 – 4x + 3 – x5 là
Câu 7. Cho hai đa thức P(x) = 6x3 − 3x2 − 2x + 4 và G(x) = 5x2 − 7x + 9. Giá trị P(x) − G(x) bằng
Câu 8.Kết quả của phép nhân (5x − 2)(2x + 1) là đa thức nào trong các đa thức sau?
Câu 9. Cho tam giác MNP có: \=65°; \=55°; . Khẳng định nào sau đây là đúng ?
Câu 10. Cho tam giác MNP có: MN < MP, MD ⊥ NP. Khẳng định nào sau đây là đúng?
Câu 11. Bộ ba độ dài đoạn thẳng nào sau đây không thể tạo thành một tam giác?
Câu 12. Cho ΔABC nhọn có hai đường trung tuyến AM và BN cắt nhau tại O. Khẳng định nào sau đây sai?
II. PHẦN TỰ LUẬN (7,0 điểm) Bài 1. (1,5 điểm) Tìm x trong các tỉ lệ thức sau: %5Cdfrac%7Bx%7D%7B6%7D%20%3D%20%5Cdfrac%7B%7B%20-%203%7D%7D%7B4%7D%3B) %5Cdfrac%7B5%7D%7Bx%7D%20%3D%20%5Cdfrac%7B%7B15%7D%7D%7B%7B%20-%2020%7D%7D) Bài 2. (1,0 điểm) Ba lớp 7A, 7B, 7C được giao nhiệm vụ trồng 120 cây để phủ xanh đồi trọc. Tính số cây trồng được của mỗi lớp, biết số cây trồng được của ba lớp 7A, 7B, 7C tỉ lệ với 7;8;9. Bài 3. (2,0 điểm) Cho hai đa thức: P(x) = x3 – 2x2 + x – 2; Q(x) = 2x3 – 4x2 + 3x – 6.
Bài 4. (2,0 điểm) Cho tam giác ABC có D là trung điểm của AC. Trên đoạn BD lấy điểm E sao cho BE = 2ED. Điểm F thuộc tia đối của tia DE sao BF = 2BE. Gọi K là trung điểm của CF và G là giao điểm của EK và AC. Chứng minh G là trọng tâm tam giác EFC. Bài 5. (0,5 điểm) Cho tỉ lệ thức . Chứng minh rằng Đáp án đề thi giữa kì 2 Toán 7 KNTT
1.C 2.B 3. A 4.A 5.D 6. C 7.B 8.C 9.C 10.B 11.A 12.C II. PHẦN TỰ LUẬN (7,0 điểm) Bài 1. (1,5 điểm) Tìm số hữu tỉ x trong các tỉ lệ thức sau: %5Cdfrac%7Bx%7D%7B6%7D%20%3D%20%5Cdfrac%7B%7B%20-%203%7D%7D%7B4%7D%5C%5Cx%20%3D%20%5Cdfrac%7B%7B(%20-%203).6%7D%7D%7B4%7D%5C%5Cx%20%3D%20%5Cdfrac%7B%7B%20-%209%7D%7D%7B2%7D%5Cend%7Barray%7D) Vậy %5Cdfrac%7B5%7D%7Bx%7D%20%3D%20%5Cdfrac%7B%7B15%7D%7D%7B%7B%20-%2020%7D%7D%5C%5Cx%20%3D%20%5Cdfrac%7B%7B5.(%20-%2020)%7D%7D%7B%7B15%7D%7D%5C%5Cx%20%3D%20%5Cdfrac%7B%7B%20-%2020%7D%7D%7B3%7D%5Cend%7Barray%7D) Vậy Bài 2. (1,0 điểm) Gọi số cây 3 lớp 7A, 7B, 7C trồng được lần lượt là x, y, z (x,y,z > 0) Vì tổng số cây trồng của 3 lớp là 120 cây nên x+y+z = 120 Vì số cây trồng được của ba lớp 7A, 7B, 7C tỉ lệ với 7;8;9 nên Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta có: Vậy số cây 3 lớp 7A, 7B, 7C trồng được lần lượt là 35; 40; 45 cây. Bài 3. (2,0 điểm)
\= x3 – 2x2 + x – 2 – 2x3 + 4x2 – 3x + 6 \= (x3 – 2x3) + (4x2 – 2x2) + (x – 3x) + (6 – 2) \= – x3– 2x2 – 2x +4. Vậy P(x) – Q(x) = – x3– 2x2 – 2x +4.
P(2) = 23 – 2 . 22 + 2 – 2 = 8 – 2 . 4 + 0 = 8 – 8 = 0; Thay x = 2 vào đa thức Q(x), ta có: Q(2) = 2 . 23 – 4 . 22 + 3 . 2 – 6 = 2 . 8 – 4 . 4 + 6 – 6 \= 16 – 16 + 0 = 0. Vậy x = 2 là nghiệm của cả hai đa thức P(x) và Q(x). Bài 4. (1,5 điểm) Ta có BF = 2BE suy ra BE = EF. Mà BE = 2ED nên EF = 2ED Suy ra D là trung điểm của EF Do đó CD là đường trung tuyến của tam giác EFC. Vì K là trung điểm của CF nên EK là đường trung tuyến của tam giác EFC. Tam giác EFC có hai đường trung tuyến CD và EK cắt nhau tại G nên G là trọng tâm của tam giác EFC. Bài 5 (0,5 điểm) Đề thi giữa kì 2 Toán 7 Cánh diều
Hãy khoanh tròn vào phương án đúng duy nhất trong mỗi câu dưới đây. Câu 1. Thảo ghi chiều cao (cm) của các bạn học sinh tổ 1 lớp 7A được ghi lại trong bảng sau: 130 145 − 150 141 155 151 Số liệu không hợp lí là
Câu 2. Cho biểu đồ dưới đây Tiêu chí thống kê là:
Câu 3. Biểu đồ đoạn thẳng trong hình dưới đây biểu diễn điểm bài ôn luyện môn Khoa học của bạn Khanh từ tuần 1 đến tuần 5. Hãy cho biết điểm 7 của bạn Khanh đạt vào tuần nào?
Câu 4. Biểu đồ hình quạt tròn biểu diễn kết quả thống kê (tính theo tỉ số phần trăm) chọn loại thực phẩm yêu thích trong 5 loại: Bánh rán, Nước ép, Bánh, Trà, Cà phê của học sinh khối 7 ở trường THCS Thanh Đa. Mỗi học sinh chỉ được chọn một loại thực phẩm khi được hỏi ý kiến như hình bên dưới. Hỏi tổng số học sinh chọn món Trà và Bánh rán chiếm bao nhiêu phần trăm?
Câu 5. Khi tung một đồng xu cân đối một lần và quan sát mặt xuất hiện của nó. Số kết quả có thể xảy ra đối với mặt xuất hiện của đồng xu là:
Câu 6. Xác suất của biến cố trong trò chơi có 10 kết quả có thể xảy ra là 2525. Số kết quả thuận lợi của biến cố đó là
Câu 7. Cho ∆ABC vuông tại A. Khi đó
Câu 8. Cho tam giác ABC. Bất đẳng thức nào dưới đây sai?
Câu 9. Cho tam giác MNP có \= 80° và \=50°. So sánh độ dài NP và MP là:
Câu 10. Cho tam giác ABC và DEH trong hình dưới đây. Khẳng định đúng là:
Câu 10. Cho tam giác ABC và tam giác MNP có AB = MP, AC = NM, BC = NP. Khẳng định nào dưới đây đúng?
B.∆ABC = ∆NMP; C.∆ABC = ∆PMN; D.∆ABC = ∆MPN. Câu 11. Phát biểu đúng là
Câu 12. Cho tam giác ABC có M là trung điểm cạnh BC. Kẻ tia Ax đi qua M. Qua B, C lần lượt kẻ các đường thẳng vuông góc với Ax, cắt Ax tại H và K. So sánh BH và CK.
II. PHẦN TỰ LUẬN (7,0 điểm) Bài 1. (2,0 điểm) Xét tính hợp lí của các dữ liệu trong mỗi bảng thống kê sau: a) Lớp Sĩ số Số học sinh tham gia ngoại khóa 7A1 39 42 7A2 42 10 7A3 45 15 7A4 43 26 Tổng 169 60 b) Kết quả kiểm tra thường xuyên môn Toán đợt 1 Tỉ lệ phần trăm Từ 8 điểm trở lên 45% Từ 6,5 điểm đến 7,9 điểm 110% Từ 5,0 điểm đến 6,4 điểm 35% Từ 3,5 điểm đến 4,9 điểm 10% Dưới 3,5 điểm 200% Bài 2. (1,0 điểm) Một hộp có 48 chiếc thẻ cùng loại, mỗi thẻ được ghi một trong các số 1; 2; …; 48. Hai thẻ khác nhau thì ghi hai số khác nhau. Rút ngẫu nhiên một thẻ trong hộp. Tính xác suất của biến cố “Số xuất hiện trên thẻ được rút ra là số chính phương”. Bài 3. (3,0 điểm) Cho tam giác ABC vuông tại A, , AB = 5cm. Tia phân giác góc B cắt AC tại D. Từ D kẻ đường thẳng vuông góc với BC tại E.
Bài 4. (1,0 điểm) Năm 2020, Việt Nam xuất khẩu (ước đạt) 6,5 triệu tấn gạo, thu được 3,07 tỉ đô la Mỹ. Biểu đồ hình quạt tròn ở bên dưới biểu diễn khối lượng xuất khẩu của mỗi loại gạo trong tổng số gạo xuất khẩu (tính theo tỉ số phần trăm). Dựa vào thông tin thu thập từ biểu đồ trên để trả lời các câu hỏi sau:
Đáp án Đề kiểm tra giữa kì 2 Toán 7 Cánh diều PHẦN TRẮC NGHIỆM 1. C2. D3. B4. A5. B6. C7. A8. D9. A10. D11. A12. D PHẦN TỰ LUẬN (7,0 điểm) Bài 1. (2,0 điểm)
Số học sinh lớp 7A1 tham gia ngoại khoá (42 học sinh) vượt quá sĩ số của lớp (39 học sinh); Tổng số học sinh tham gia ngoại khoá của các lớp là: 42 + 10 + 15 + 26 = 93 (học sinh). Tổng số học sinh tham gia ngoại khoá của các lớp (93 học sinh) lớn hơn số học sinh ở phần tổng (60 học sinh) nên bảng thống kê này chưa hợp lí.
Bài 2. (1,0 điểm) Tập hợp các kết quả có thể xảy ra là: {1; 2; 3; … ; 47; 48}. Có 48 kết quả. Trong các số trên, số chính phương là: 1; 4; 9; 16; 25; 36. Do đó có 6 kết quả thuận lợi. Khi đó, xác suất của biến cố đã cho là: 6 48 = 1 8 648=18 . Vậy xác suất của biến cố “Số xuất hiện trên thẻ được rút ra là số chính phương” bằng 1 8 18 . Bài 3. (3,0 điểm)
BD cạnh chung (BD là phân giác góc B) (cạnh huyền – góc nhọn)
Xét tam giác ABE có AB = BE, Vậy tam giác ABE là tam giác đều.
\=> AB = BE = AE = 5cm (*) Mặt khác (1) Xét tam giác ABC có: %20%5C%5C%0A%0A%5Cend%7Balign%7D) Từ (1) và (2) ta có tam giác AEC cân tại E \=> AC = EC = 5cm (**) Từ (*) và (**) suy ra BC = BE + EC = 5 + 5 = 10cm Bài 4. (1,0 điểm)
6,5 . 45,2% = 2,938 (triệu tấn). Số lượng gạo nếp được xuất khẩu năm 2020là: 6,5 . 9% = 0,585 (triệu tấn). Vậy số lượng gạo trắng và số lượng gạo nếp được xuất khẩu năm 2020 lần lượt là 2,938 triệu tấn và 0,585 triệu tấn.
6,5 . 26,8% = 1,742 (triệu tấn). Tỉ số phần trăm số lượng gạo trắng xuất khẩu nhiều hơn số lượng gạo thơm là: 2,938 – 1,742 = 1,196 (triệu tấn). Vậy số lượng gạo trắng xuất khẩu nhiều hơn số lượng gạo thơm 1,196 triệu tấn. Đề thi giữa kì 2 lớp 7 môn Toán sách cũĐề thi giữa kì 2 lớp 7 môn Toán Số 1
Hãy viết vào bài làm chữ cái A, B, C hoặc D đứng trước câu trả lời đúng từ câu 1 đến câu 6: Câu 1: Cho hai đại lượng x và y tỉ lệ nghịch với nhau, biết x = thì y = . Hỏi hệ số tỉ lệ nghịch của y theo x là bao nhiêu ?
Câu 2: Đồ thị của hàm số y= x đi qua điểm nào sau đây:
Câu 3: Giá trị của biểu thức M = - 3x2y3 tại x = -1, y = 1 là:
Câu 4: Trong các biểu thức sau, biểu thức nào là đơn thức?
Câu 5: Tam giác MNP có M = 70o N = 50o góc ngoài tại P bằng:
Câu 6: Tam giác DEF là tam giác đều nếu:
II. PHẦN TỰ LUẬN: Câu 7: Thời gian giải xong một bài toán (tính bằng phút) của mỗi học sinh lớp 7 được ghi lại ở bảng sau: 10 13 15 10 13 15 17 17 15 13 15 17 15 17 10 17 17 15 13 15 b/ Lập bảng “tần số” và tìm mốt của dấu hiệu. c/ Tính số trung bình cộng. d/ Rút ra nhận xét. e/ Vẽ biểu đồ đoạn thẳng. Câu 8: Cho tam giác ABC vuông tại A, có góc B = 60o và AB = 5cm. Tia phân giác của góc B cắt AC tại D. Kẻ DE vuông góc với BC tại E. a/ Chứng minh: Δ ABD = Δ EBD. b/ Chứng minh: ABE là tam giác đều. c/ Tính độ dài cạnh BC. Câu 9: Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức ) Đáp án Đề thi giữa kì 2 lớp 7 môn Toán
Câu 1 2 3 4 5 6 Đáp án B C B D B C II. PHẦN TỰ LUẬN(7 điểm) Câu Đáp án Điểm 1 (3 điểm) a/ Dấu hiệu ở đây là thời gian làm một bài toán của mỗi học sinh b/ Bảng “tần số” Giá trị (x) 10 13 15 17 Tần số (n) 3 4 7 6 N = 20 M0 = 15 c/ Tính số trung bình cộng d/ Đưa ra được nhận xét e/ Vẽ biểu đồ chính xác 0,5 0,75 0,5 0,5 0,75 2 (3 điểm) a/ Chứng minh được: Δ ABD = Δ EBD. b/ Chứng minh được: ABE là tam giác đều. c/ Tính độ dài cạnh BC = 10cm. 1 1 1 3 (1 điểm) ) -1%7D%7Bx-2%7D%3D-3-%5Cfrac%7B1%7D%7Bx-2%7D) E đạt GTNN đạt GTLN Vì x ∈ Z nên đạt GTLN ⇔x - 2 là số nguyên dương lớn nhất ⇔ x- 2 = 1 ⇔ x = 3 Đề thi giữa học kì 2 lớp 7 môn Toán số 2 PHÒNG GD&ĐT ..... TRƯỜNG THCS ...... Họ và tên học sinh:.... Lớp: ...... ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ 2 MÔN: TOÁN LỚP 7 Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề Bài 1: (1,5 điểm) Điều tra tuổi nghề của các công nhân trong một phân xưởng người ta ghi lại bảng tần số sau: Tuổi nghề (x năm) 3 4 6 8 10 Tần số (n) 5 2 7 10 1 N = 25 Dựa vào bảng tần số trên, tính tuổi nghề trung bình và tìm mốt Bài 2: (1 điểm) Tính giá trị của biểu thức tại tại x = -2 Bài 3: (2 điểm) Thu gọn đơn thức sau đây và tìm bậc, hệ số của đơn thức. . Bài 4: (2 điểm) Thu gọn các hạng tử đồng dạng có trong biểu thức đại số sau: Bài 5: (3,5 điểm) Cho tam giác ABC vuông tại A có AB = 5cm, AC = 12cm. aTính BC.
Chứng minh ΔABE = ΔDBE và suy ra ΔAED cân.
Đề thi giữa học kì 2 lớp 7 môn Toán số 3 PHÒNG GD&ĐT ..... TRƯỜNG THCS ...... Họ và tên học sinh:.... Lớp: ...... ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ 2 MÔN: TOÁN LỚP 7 Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề Bài 1: Theo dõi thời gian làm bài một bài toán (tính bằng phút) của một nhóm học sinh. Thầy giáo ghi lại như sau: 3 5 7 2 4 7 8 9 7 8 6 7 5 3 8 7 5 4 8 7 7 9 4 7 5 3 9 7 7 4 7 6
Bài 2: Tính giá trị của biểu thức. M = 5xy - 10 +3y tại x = 2, y = -3 Bài 3: Thu gọn các đơn thức sau rồi xác định hệ số, phần biến và bậc. Bài 4: Cho tam giác MNK vuông tại M. Biết MN = 9cm; MK = 12cm. a.Tính NK.
Đề thi giữa học kì 2 lớp 7 môn Toán số 4 PHÒNG GD&ĐT ..... TRƯỜNG THCS ...... Họ và tên học sinh:.... Lớp: ...... ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ 2 MÔN: TOÁN LỚP 7 Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề
Điền Đ vào câu đúng, S vào câu sai
A (0; 0) B (1; 3 ) C (½; -1 ) D (½; 1) II. Phần tự luận: 8,0 điểm Bài 1. Điểm kiểm tra môn toán lớp 7A được thống kê như sau 7 10 5 7 8 10 6 5 7 8 5 6 4 10 3 4 9 8 9 9 4 7 3 9 2 3 7 5 9 7 5 7 6 4 9 5 8 5 6 3 Lập bảng tần số có giá trị trung bình cộng. Vẽ biểu đồ đoạn thẳng, nhận xét về việc học toán của học sinh lớp 7A. Bài 2. Cho tam giác NMP cân tại N. trên tia đối của tia MP lấy điểm A, trên tia đối của tia PM lấy điểm B sao cho MA = PB.
Bài 3. Cho . Tìm n € N để A nguyên. Đề thi giữa học kì 2 lớp 7 môn Toán số 5 PHÒNG GD&ĐT ..... TRƯỜNG THCS ...... Họ và tên học sinh:.... Lớp: ...... ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ 2 MÔN: TOÁN LỚP 7 Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề Bài 1 (2,0 điểm): Điền Đ hoặc S vào các câu sau:
Bài 2 (1,5 điểm): Cho hàm số f(x) = 2/3x – 1. Trong các điểm sau, điểm nào thuộc đồ thị hàm số trên.
Bài 3 (2,0 điểm): Khi điều tra về số con của từng hộ của 30 gia đình ta thu được kết quả như sau: 1 2 3 1 2 0 2 2 1 2 3 4 2 2 1 2 2 3 2 3 0 1 4 1 1 1 0 4 2 3
Bài 4 (1,0 điểm): Giá trị của biểu thức 2(x2 – 1) + 3x – 2 tại x = – 1 là: A/ -2 B/ - 9 C/ 10 D/ -5 E/ 1 Bài 5 (3,5 điểm) Cho ∆ABC cân tại A. Trên tia đối của các tia BC và CB lấy theo thứ tự 2 điểm D và E sao cho BD = CE.
............................. Kỳ thi giữa học kì 2 lớp 7 năm 2022 - 2023 sắp diễn ra, để chuẩn bị cho kì thi sắp tới đạt kết quả cao, VnDoc gửi tới các bạn chuyên mục Đề thi giữa kì 2 lớp 7 với đầy đủ các môn, do VnDoc biên soạn hoặc sưu tầm từ nhiều trường THCS trên cả nước. Đây là bộ tài liệu phong phú, hữu ích cho các thầy cô tham khảo ra đề, cũng như các em học sinh ôn luyện, làm quen với nhiều dạng đề khác nhau, chuẩn bị cho kì thi sắp tới đạt kết quả cao. Chúc các em học tốt. Đề thi giữa kì 2 lớp 7 môn khác
Trên đây, VnDoc đã giới thiệu tới các bạn Bộ đề thi giữa học kì 2 môn Toán lớp 7 năm 2022 - 2023 Sách mới. Hy vọng đây là tài liệu hay giúp các em nắm được cấu trúc đề thi, nâng cao kỹ năng giải đề và làm bài. Chúc các em đạt kết quả cao trong kì thi sắp tới. |
