Nội dung soạn bài Cách lập ý của bài văn biểu cảm sẽ hướng dẫn các em tìm ý cho bài văn biểu cảm: hồi tưởng kỉ niệm quá khứ, suy nghĩ về hiện tại, mơ ước tới tương lai, tưởng tượng những tình huống gợi cảm, hoặc vừa quan sát vừa suy ngẫm, vừa thể hiện cảm xúc, qua đó các em có thể áp dụng thực hành khi viết văn biểu cảm để tăng hiệu quả biểu đạt, hấp dẫn người đọc, người nghe. Hướng dẫn giải:
1. Để tạo ý cho bài biểu cảm, khơi nguồn cho mạch cảm xúc nảy sinh, người viết có thể hồi tưởng kỉ niệm quá khứ, suy nghĩ về hiện tại, mơ ước tới tương lai, tưởng tượng những tình huống gợi cảm, hoặc vừa quan sát vừa suy ngẫm, vừa thể hiện cảm xúc. Ví dụ: - Hồi tưởng kỉ niệm quá khứ, suy nghĩ về hiện tại: nghĩ về con gà đất, một đồ chơi dân gian thuở ấu thơ và mở rộng ra cảm nghĩ đối với đồ chơi con trẻ (Hoàng Phủ Ngọc Tường). - Liên hệ hiện tại với tương lai: đoạn văn nói về cây tre Việt Nam trên bước đường đi tới tương lai của đất nước (Thép Mới). - Tưởng tượng những tình huống gợi cảm: tưởng tượng những tình huống đối với cô giáo thân yêu (A-mi-xi); liên tưởng hai vùng đất cực bắc và cực nam của Tổ quốc để thể hiện tình yêu đất nước và khát vọng thống nhất đất nước (Nguyễn Tuân). - Vừa quan sát vừa suy ngẫm : đoạn văn nói về "u tôi” (Tô Hoài). 2. Dùng cách gì thì tình cảm trong bài cũng phải chân thật và sự việc được nêu ra phải có trong kinh nghiệm. Được như thế bài văn mới làm cho người đọc tin và đồng cảm. Ví dụ: Các em có thể chứng minh điều này qua các đoạn văn viết về con gò đất, về cô giáo và về u tối, II. THỰC HÀNH - LUYỆN TẬP Tập lập ý bài văn biểu cảm theo các đề sau:
1. Xác định, hình dung khu vườn nhà em từng có (hoặc mơ ước sẽ có). Do đâu mà bỗng nhiên em lại nhớ đến khu vườn nhà, muốn viết về khu vườn để bày tỏ cảm xúc của mình với khu vườn. 2. Miêu tả khu vườn để bất nổ cảm xúc của em đối với khu vườn: - khu vườn đẹp, đáng yêu như thế nào? → tình cảm yêu mến. - khu vườn có những kỉ niệm gì đối với em? → gắn bó. - nếu thiếu nó, cuộc sống gia đình em sẽ ra sao? → không thể thiếu được. - ai đã tạo lập, chăm bón cho khu vườn xanh tốt? → bày tỏ lòng biết ơn. - những ngày hè nóng nực, khu vườn sẽ cho em cảm giác gì? → mát mẻ, thích thú. Trên cơ sở lập ý (tìm ý cho bài văn), em tiến hành lập dàn bài. Gợi ý: Mở bài: Giới thiệu vườn và tình cảm đối với vườn nhà. Thân bài: - Lai lịch vườn - Miêu tả vườn (những nét đặc sắc nhất) - Vườn và cuộc sống buồn, vui của gia đình - Vườn và sự lao động, chăm bón của cha mẹ - Vườn qua bốn mùa (những nét tiêu biểu) \=> Nhằm bật nổi cảm xúc đối với khu vườn Kết bài: Cảm xúc về vườn nhà. Nếu có điều kiện, các em thực hành lập ý đề bài Cảm xúc về người thân (ông, bà, cha, mẹ, anh, chị, em...). Có thể tham khảo những gợi ý trong SGK tr. 122. ------HẾT--- Phò giá về kinh là bài học nổi bật trong Bài 5 của chương trình học theo SGK Ngữ Văn 7, học sinh cần Soạn bài Phò giá về kinh, đọc trước nội dung, trả lời câu hỏi trong SGK. Hướng dẫn soạn bài Cách Lập Ý của bài văn biểu cảm: đắm chìm trong kí ức quá khứ, suy nghĩ về hiện tại, mơ ước về tương lai, và thảo luận về những tình huống gợi cảm. Đồng thời, kết hợp quan sát, suy ngẫm, và thể hiện cảm xúc để tạo ra bài văn biểu cảm thu hút độc giả và người nghe. Mở đầu với hướng dẫn chi tiết:Bước đầu tiên, xây dựng kiến thức cơ bản: 1. Để tạo ý cho bài biểu cảm, đánh thức mạch cảm xúc, ta có thể lạc vào kí ức quá khứ, suy nghĩ về hiện tại, và mơ ước về tương lai. Cũng có thể tưởng tượng những tình huống đầy cảm xúc, hoặc quan sát và suy ngẫm về cuộc sống để thể hiện cảm xúc. Ví dụ: Hồi tưởng về đồ chơi dân gian như con gà đất, mở rộng cảm nghĩ về đồ chơi trong tuổi thơ. 2. Tâm trạng trong bài văn phải chân thực và xuất phát từ trải nghiệm cá nhân. Điều này giúp bài văn trở nên đáng tin cậy và đọng lại trong tâm trí độc giả. Ví dụ: Có thể minh họa điều này thông qua việc mô tả về con gò đất, cô giáo thân yêu, hoặc trải nghiệm u tối. II. THỰC HÀNH - LUYỆN TẬP Tập lập ý bài văn biểu cảm theo các đề sau: a) Cảm xúc về vườn nhà b) Cảm xúc về con vật nuôi (con bò, con chó, con mèo, ...) c) Cảm xúc về người thân d) Cảm xúc về mái trường thân yêu - Chọn một đề mà em cảm thấy gắn bó và có nhiều cảm xúc nhất, sau đó suy nghĩ để lập ý cho bài văn biểu cảm của mình. Ví dụ: Nếu chọn đề Cảm xúc vườn nhà, em có thể bắt đầu bằng cách xác định và hình dung khu vườn nhà từng có hoặc mơ ước sẽ có. 1. Đặt chân mình vào khu vườn nhỏ xinh, xác định và mô tả chi tiết về nó. Làm cho việc nhớ lại khu vườn trở thành một trải nghiệm sâu sắc, và đồng thời, bày tỏ cảm xúc đặc biệt của em đối với nó. 2. Kể về khu vườn, nơi mà cảm xúc của em nảy mầm: Mô tả về vẻ đẹp quyến rũ và đáng yêu của khu vườn, nơi mà tình cảm yêu mến nảy sinh. Những kỷ niệm gắn bó với vườn tạo nên một khối tình cảm không thể thiếu trong cuộc sống gia đình. Gợi ý để làm cho bài văn sống động: Giới thiệu về khu vườn và cảm xúc của em. Mô tả về lịch sử và những đặc điểm nổi bật của vườn. Liên kết vườn với những khoảnh khắc buồn, vui của gia đình. Đặc biệt, nhấn mạnh vào công lao và sự chăm sóc của cha mẹ. Kể về vườn qua bốn mùa, nhấn bật những đặc điểm tiêu biểu. Kết luận bài văn bằng việc tóm tắt và tăng cường cảm xúc về khu vườn. """""HẾT"""""- Phò giá về kinh là nội dung quan trọng trong Bài 5 của chương trình học Ngữ Văn 7. Học sinh cần tập trung soạn bài Phò giá về kinh, đọc kỹ nội dung và giải đáp câu hỏi trong sách giáo trình. Nội dung được phát triển bởi đội ngũ Mytour với mục đích chăm sóc và tăng trải nghiệm khách hàng. |
