Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Giáo án Tập làm văn Lớp 2 (Cả năm học)", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên Tập làm văn Tiết: 1 TỰ GIỚI THIỆU. CÂU VÀ BÀI A-Mục đích yêu cầu: -Biết nghe và trả lời đúng một số câu hỏi về bản thân. -Biết nghe và nói lại được những điều em biết về một bạn trong lớp. -Bước đầu biết kể lại mẫi chuyện theo 4 tranh. -Rèn ý thức bảo vệ của công. B-Đồ dùng dạy học: I-Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra vở BT của HS. II-Hoạt động 2: Bài mới 1-Giới thiệu bài: Ghi 2-Hướng dẫn làm bài tập: -BT 1/5: Chia nhóm Hướng dẫn 1 em hỏi 1 em trả lới Gọi 1 vài nhóm trình bày -BT 2/5: Hướng dẫn HS kể lại sự việc ở từng tranh, mỗi sự việc kể bằng 1 hoặc 2 câu. *Ta có thể dùng các từ để đặt thành câu, kể một sự việc. Cũng có thể dùng một số câu để tạo thành bài, kể 1 câu chuyện. Nhóm (2 em) Nhận xét Làm miệng - Nhận xét Hs làm vào vở. III-Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dò -2 em HS làm miện lại BT 1/5. -Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét. Tập làm văn Tiết: 2 CHÀO HỎI - TỰ GIỚI THIỆU A-Mục đích yêu cầu: -Biết cách chào hỏi và tự giới thiệu. -Biết viết 1 bản tự thuật ngắn. B-Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa BT 2 SGK và vở BTTV. C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: Gọi HS đọc lại bài ở tiết 1 2 HS đọc Nhận xét. II-Hoạt động 2: Bài mới 1-Giới thiệu bài: Ghi 2-Hướng dẫn làm bài tập: -BT 1/8: Gọi HS đọc lại đề. +Hướng dẫn HS đánh dấu x vào trước ý không đúng. HS làm vào vở. -BT 2/8: GV nêu yêu cầu bài Theo dõi. Cho HS Quan sát tranh. Quan sát +Trong tranh vẽ những ai? Bóng nhựa, Bút thép, Mít. +Bóng nhựa, Bút thép chào Mít và tự giới thiệu ntn? Chào cậu, chúng tớ là Bút thép, +Mít chào Bóng nhựa, Bút thép và tự giới thiệu ntn? Chào 2 cậu. Tớ là Mít. Tớ ở thành phố -BT 3/8: Hướng dẫn HS viết bài tự thuật theo mẫu. HS làm vở. Tự đọc bài của mìng trước lớp. III-Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dò -Khi em gặp thầy (cô) ở ngoài đường thì em phải làm gì? HS trả lời. -Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét. Tập làm văn Tiết: 3 SẮP XẾP CÂU TRONG BÀI - LẬP DANH SÁCH HỌC SINH. A-Mục đích yêu cầu: -Biết sắp xếp lại các bức tranh đúng trình tự câu chuyện "Gọi bạn". -Biết sắp xếp các câu trong 1 bài theo đúng trình tự diễn biến. B-Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa BT1 trong SGK. 4 băng giấy ghi BT2. C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: -Gọi HS đọc bản tự thuật đã viết của mình ở tuần 2. -Nhận xét. Cá nhân II-Hoạt động 2: 1-Giới thiệu bài: Ghi 2-Hướng dẫn làm BT: -BT 1: Hướng dẫn làm miệng. Nhận xét: 1, 2, 3, 4. HS điền theo thứ tự nội dung. -BT2: Gọi HS đọc yêu cầu bài: Hướng dẫn HS đọc kỹ từng câu văn, suy nghĩ, sắp xếp lại các câu cho đúng thứ tự các sự việc xảy ra. GV phát các băng giấy cho HS. Nhận xét. Gọi HS đọc lại toàn bộ câu chuyện. Thi dán nhanh lên bảng theo đúng thứ tự nội dung câu chuyện "Kiến và chim gáy". III-Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dò -Gọi HS đọc lại bảng danh sách HS tổ mình? 2 HS -Về nhà làm BT 3/13. -Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét. Tập làm văn Tiết: 4 CÁM ƠN, XIN LỖI. A-Mục đích yêu cầu: -Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp với tình huống giao tiếp. -Biết nói 3, 4 câu về nội dung bức tranh trong đó có dùng lời cảm ơn hay xin lỗi thích hợp. -Viết được những điều vừa nói thành đoạn văn. B-Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa BT 3 trong SGK - Vở BT. C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: Gọi HS làm lại BT 1 tiết TLV tuần 3. Gọi HS đọc danh sách 1 nhóm trong tổ mình. Nhận xét. Làm miệng. 2 HS II-Hoạt động 2: 1-Giới thiệu bài: Trong tiết TLV hôm nay cô sẽ dạy các em nói lời cảm ơn, xin lỗi sao cho thành thực, lịch sự - Ghi. 2-Hướng dẫn làm BT: -BT 1: Gọi HS đọc yêu cầu của bài. Nhận xét. Thảo luận nhóm. +Mình cảm ơn bạn ! +Em xin cảm ơn cô! Đại diện nhóm trả lời. -BT 2: Làm tương tự bài 1 +Xin lỗi! tớ sơ ý quá ! +Con xin lỗi mẹ, lần sau con không thế nữa ! -BT 3: Hướng dẫn HS viết 1 tranh khoảng 3 ,4 dòng nói về nội dung bức tranh. +Tranh 1: Nhân ngày sinh nhật Tâm, mẹ tặng Tâm 1 con gấu bông rất đẹp. Tâm thích lắm, em lễ phép đưa 2 tay nhận món quà của mẹ và nói: "Con gấu đẹp quá! Con xin cảm ơn mẹ!". +Tranh 2: Cậu con trai làm vỡ lọ hoa trên bàn. Cậu khoanh tay xin lỗi mẹ. Cậu nói: "Con xin lỗi mẹ ạ!". Làm vở. HS đọc. Nhận xét. III-Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dò -Khi em làm những việc sai thì em phải làm gì? Xin lỗi. -Khi bạn giúp đỡ em, cho em mượn bút thì em làm gì? Cảm ơn. -Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét. Tập làm văn Tiết: 5 TRẢ LỜI CÂU HỎI. ĐẶT TÊN CHO BÀI. LUYỆN TẬP VỀ MỤC LỤC SÁCH. A-Mục đích yêu cầu: -Dựa vào tranh vẽ và câu hỏi, kể lại được từng việc thành câu, bước đầu biết tổ chức các câu thành bài và đặt tên cho bài. -Biết soạn một mục lục đơn giản. B-Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa BT 1 trong SGK. Vở BT. C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: -Gọi 2 HS lên đóng vai Tuấn và Hà. Tuấn nói vài lời xin lỗi Hà. -Gọi 2 HS lên đóng vai Mai và Lan. Lan nói một vài câu cám ơn Mai. -Nhận xét - Ghi điểm. Thực hành nói lời xin lỗi và cám ơn. Nhận xét. II-Hoạt động 2: 1-Giới thiệu bài: Hôm nay các em sẽ dựa vào tranh và nói lại từng việc trong tranh. Và biết soạn một mục lục đơn giản - ghi bảng. 2-Hướng dẫn làm bài tập: -BT 1/47: Gọi HS đọc yêu cầu bài Cá nhân. Hướng dẫn HS nhìn tranh và trả lời từng câu hỏi theo tranh. Bạn trai đang vẽ ở đâu? Bạn trai nói gì với bạn gái? Bạn gái nhận xét ntn? Hai bạn đang làm gì? HS làm - Đọc. Cả lớp nhận xét. Bức từng của trường. Mình vẽ có đẹp không? Vẽ lên tường làm xấu trường, lớp. Quét vôi lại cho sạch. -BT 2/47: Hướng dẫn HS làm. Đặt tên cho câu chuyện: Không vẽ lên tường; Bức vẽ; Đẹp mà không đẹp; Bảo vệ của công HS đọc đề-Miệng - Lớp nhận xét. -BT 3/47: Hướng dẫn HS làm. Gọi HS đọc yêu cầu của bài. Hướng dẫn HS làm Chấm bài: 5-7 bài. Mở SGK đọc. Làm vở. HS đọc. Lớp nhận xét. Viết vào vở. III-Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dò -Gọi HS đọc lại mục lục sách tuần 5. 2 HS đọc. -Về nhà thực hành tra mục lục sách khi đọc truyện, xem sách - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét. Tập làm văn. Tiết: 6 KHẲNG ĐỊNH - PHỦ ĐỊNH LUYỆN TẬP VỀ MỤC LỤC SÁCH. A-Mục đích yêu cầu: -Biết trả lời câu hỏi và đặt câu theo mẫu khẳng định, phủ định. -Biết tìm và ghi lại mục lục sách. B-Đồ dùng dạy học: Vở BT. Mỗi HS có 1 tập truyện TN. C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: Gọi HS làm lại BT 1 tiết TLV tuần 5. Đọc mục lục sách các bài TĐ tuần 6. Nhận xét - Ghi điểm. HS trả lời. Nhận xét. 2 HS. Nhận xét. II-Hoạt động 2: Bài mới. 1-Giới thiệu bài: Bài TLV hôm nay cô sẽ dạy các em biết cách trả lời câu hỏi và đặt câu hỏi theo mẫu khẳng định, phủ định; biết tìm và ghi lại mục lục sách. 2-Hướng dẫn làm BT: -BT 1/54: hướng dẫn HS nắm yêu cầu bài: Hướng dẫn HS từng nhóm thực hành hỏi đáp theo mẫu: Em có thích đi em phim không? Có, em rất thích đi xem phim. Không, em không thích đi xem phim. Mẹ có mua báo không? Có, mẹ có mua báo. Không, mẹ không mua báo. Em có ăn cơm bây giờ không? Có, em rất thích ăn cơm bây giờ. Không, em không thích ăn cơm bây giờ. Đọc đề. Cá nhân. 4 nhóm. Nhận xét. BT2 /54: Hướng dẫn HS đặt câu theo mẫu: Cây này không cao đâu. Cây này có cao đâu. Cây này đâu có cao. Làm nháp. Lên bảng làm. Nhận xét. Tự chấm bài. -BT 3/54: Hướng dẫn HS làm: Hướng dẫn HS viết vào vở BT tên 2 truyện của mình chọn, tên tác giả, số trang. Làm vở. Đọc bài viết của mình. Nhận xét. Đổi vở chấm. III-Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dò -Gọi HS trả lời câu bằng 2 cách: Em có học bài chưa? -Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét. HS trả lời. Tập làm văn Tiết: 7 KỂ NGẮN THEO TRANH. LUYỆN TẬP VỀ THỜI KHÓA BIỂU. A-Mục đích yêu cầu: -Dựa vào 4 tranh vẽ liên hoàn kể lại 1 câu chuyện đơn giản có tên "Bút của cô giáo". -Trả lời được một số câu hỏi về thời khóa biểu của lớp. -Biết viết thời khóa biểu ngày hôm sau của lớp theo mẫu. B-Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa BT 1 trong SGK. C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: Gọi HS làm BT2 tiết trước. Nhận xét - Ghi điểm. HS làm. II-Hoạt động 2: Bài mới 1-Giới thiệu bài: Bài Tập làm văn hôm nay các em dựa vào 4 tranh liên hoàn để kể ngắn theo tranh và Luyện tập về Thời khóa biểu - ghi bảng. 2-Hướng dẫn làm BT: -BT 1: Gọi HS đọc yêu cầu đề Cá nhân. Hướng dẫn HS quan sát tranh. Hướng dẫn HS kể từng tranh. HS kể tranh 1. Các tranh còn lại tương tự. Hướng dẫn HS kể toàn bộ câu chuyện theo 4 tranh. HS kể. -BT 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài. Cá nhân. Hướng dẫn HS viết theo nhóm. 4 nhóm. Thời khóa biểu ngày hôm sau: Thứ 2: Tập đọc, Tập đọc, Toán, TNXH, SHTT. Đại diện làm. Lớp nhận xét. -BT 3: Hướng dẫn HS làm. Ngày mai có 5 tiết. Đó là những tiết: Tđ, TĐ, T, TNXH, SHTT. Em cần mang sáchTV, T, TNXH. Làm vở. 1 HS đọc bài làm. Nhận xét. Tự chấm. III-Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dò Về nhà tập kể lại câu chuyện - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét. Tập làm văn. Tiết: 8 MỜI, NHỜ, YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ. KỂ NGẮN THEO CÂU HỎI. A-Mục đích yêu cầu: -Biết nói lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị phù hợp với tình huống giao tiếp. -Biết trả lời câu hỏi về cô giáo lớp 1. -Dựa vào các câu trả lời để viết một đoạn văn 4-5 câu về cô giáo. B-Đồ dùng dạy học: Chép sẵn các câu hỏi. C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ -Gọi HS viết thời khóa biểu ngày hôm sau của lớp mình? -Nhận xét - Ghi điểm. HS viết (1 em). II-Hoạt động 2: Bài mới. 1-Giới thiệu bài: Bài Tập làm văn hôm nay các em học sẽ giúp các em biết nói lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị cho phù hợp với tình huống giao tiếp - Ghi. 2-Hướng dẫn làm bài tập: -BT 1: Hướng dẫn HS làm: Làm miệng. Hướng dẫn HS đóng vai theo từng tình huống: Câu a: Bạn đến thăm nhà. Em mở cửa mời bạn vào chơi. Hai bạn đóng vai: 1 bạn đóng vai đến nhà chơi, 1 bạn nói lời mời vào nhà. Từng cặp HS thực hành các tình huống. Đại diện đóng vai. Lớp nhận xét. Làm vào vở. -BT 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài: Cá nhân. Cô giáo lớp 1 của em tên là gì? Tình cảm của cô đối với HS ntn? Nhận xét. HS trả lời (làm miệng). -BT 3: Hướng dẫn HS dựa vào các câu trả lời ở BT 2, hãy viết một đoạn khoảng 4-5 dòng nói về cô giáo cũ của em. Viết vở. III-Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dò -Khi bạn đến nhà chơi thì em phải làm gì? Mời vào nhà. -Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét. Tập làm văn. Tiết: 9 KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA KỲ I (VIẾT). +Môn: Chính tả I-Mục đích yêu cầu: -Bài viết không mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đúng đoạn văn. -Viết hoa đúng mẫu chữ quy định. II-Các hoạt động dạy học: 1-GV hướng dẫn, nhắc nhỡ HS trước khi kiểm tra. 2-GV ghi đề: Chính tả (nghe viết) . Bài: Người thầy cũ. Viết từ: “Giữa cảnh nhộn nhịp chào thầy giáo cũ”. -GV đọc bài cho HS viết. 3-Thu bài, nhận xét. Trình bày giấy kiểm tra. Viết vào giấy. Dò lỗi. Nộp bài. +Môn: Tập làm văn. I-Mục đích yêu cầu: -HS trả lời đầy đủ nội dung 4 câu hỏi. -HS biết cách dùng từ ngữ , câu chính xác, bài viết sạch sẽ trình bày đẹp. II-Các hoạt động dạy học: 1-GV hướng dẫn, nhắc nhỡ HS trước khi kiểm tra. 2-GV ghi đề: (Đề nhà trường ra). Dựa vào tranh SGK/47 trả lời các câu hỏi sau: -Bạn trai đang vẽ ở đâu? -Bạn trai nói gì với bạn gái? -Bạn gái nhận xét ntn? -Hai bạn đang làm gì? 3-Thu bài – Nhận xét. HS làm bài. HS nộp bài. Tập làm văn. Tiết: 10 KỂ VỀ NGƯỜI THÂN. A-Mục đích yêu cầu: -Biết kể về ông, bà hoặc một người thân thể hiện tình cảm đối với ông, bà, người thân. Viết lại những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn. C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ: Nhận xét bài kiểm tra. II-Hoạt động 2: Bài mới. 1-Giới thiệu bài: Tiết TLV hôm nay yêu cầu các em kể về người thân của các em và tình cảm của người đó đối với em ntn? – Ghi. 2-Hướng dẫn làm bài tập: -BT 1: Gọi HS đọc đề. Gọi 1 HS làm mẫu. GV hỏi từng câu. Ông bà của em bao nhiêu tuổi? Ông bà của em làm nghề gì? Ông bà của em yêu quý và chăm sóc em ntn? -Yêu cầu HS làm theo cặp. -Gọi HS trình bày trước lớp. -Hướng dẫn HS viết vào vở. -Gọi HS đọc bài viết của mình. -Nhận xét. Cá nhân. HS trả lời. Từng cặp hỏi đáp các câu hỏi trên. Nhận xét. Làm vở. Đọc (cá nhân). Nhận xét. III-Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò -Về nhà suy nghĩ thêm và kể thêm nhiều điều khác về ông, bà, người thân, về những kỷ niệm em vẫn nhớ về người thân, về ông, bà của mình. Nhận xét. TẬP LÀM VĂN. Tiết: 11 CHIA BUỒN, AN ỦI A-Mục đích yêu cầu: -Biết nói lời chia buồn, an ủi. -Biết viết bưu thiếp thăm hỏi. -HS yếu: Biết nói lời chia buồn, an ủi. B-Đồ dùng dạy học: Mỗi HS mang đến lớp 1 bưu thiếp (tờ giấy nhỏ). C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ: Gọi HS đọc đoạn văn ngắn kể về ông bà hoặc người thân. Nhận xét – Ghi điểm. II-Hoạt động 2: Bài mới. 1-Giới thiệu bài: Bài TLV hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em nói lời chia buồn, an ủi à Ghi. 2-Hướng dẫn làm bài tập: -BT 1/51: Gọi HS đọc yêu cầu. Gọi HS nói câu của mình. Nhận xét. -BT 2/51: Hướng dẫn HS làm. Nhận xét. -BT 3/51: Gọi HS đọc yêu cầu và tự làm: Gọi HS đọc bài làm của mình. Nhận xét. III-Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò -Em có thường xuyên viết bưu thiếp hỏi thăm ông bà hay người thân không? -Về nhà xem lại bài – Nhận xét. 3 HS đọc. Cá nhân. Cá nhân. Ông ơi! Ông mệt à! Cháu lấy nước cho ông uống nhé. 2 nhóm. ĐD trả lời. Bà đừng buồn. Mai bà cháu mình sẽ trồng lại cây khác. Ông ơi! Kính đã cũ rồi. Mai bố mẹ cháu sẽ tặng ông kính mới. HS làm vào giấy của mình đã chuẩn bị. Cá nhân. HS trả lời. TẬP LÀM VĂN. Tiết: 12 GỌI ĐIỆN A-Mục đích yêu cầu: -Đọc hiểu bài “Gọi điện”, nắm được một số thao tác khi gọi điện. -Trả lời được các câu hỏi về thứ tự việc cần làm khi gọi điện: tín hiệu điện thoại, cách giao tiếp qua điện thoại. -Viết được 4, 5 câu trao đổi qua điện thoại theo tình huống giao tiếp gần gũi với lứa tuổi HS. -Biết dùng từ, đặt câu đúng: Trình bày sáng rõ các câu trao đổi qua điện thoại. -HS yếu: Đọc hiểu bài “Gọi điện”, nắm được một số thao tác khi gọi điện. Trả lời được các câu hỏi về thứ tự việc cần làm khi gọi điện: tín hiệu điện thoại, cách giao tiếp qua điện thoại. B-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ: Gọi HS đọc bức thư ngắn gởi cho ông bà (BT 3). Nhận xét – Ghi điểm. II-Hoạt động 2: Bài mới. 1-Giới thiệu bài: Các em thường xuyên thấy điện thoại rồi, nhưng thao tác khi gọi điệnthoại và gọi như thế nào thì hôm nay các em sẽ học bài điện thoại để hiểu thêm điều đó à Ghi. 2-Hướng dẫn làm bài tập: -BT 1/: Gọi HS đọc bài “Gọi điện”. Hướng dẫn HS làm câu a. Hướng dẫn HS làm câu b. -Nếu bố mẹ của bạn cầm máy, em xin phép nói chuyện ntn? -BT 2/62: Hướng dẫn HS làm. +Bạn gọi điện cho em lúc em đang làm gì? +Bạn rủ em đi đâu? +Em hình dung bạn sẽ nói gì với em? +Em từ chối vì bận học, em sẽ trả lời ntn? III-Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò -GV hướng dẫn HS cách gọi điện cho bạn, trước hết phải tìm số máy trong sổ, nhấc ống nghe, nhấn số. -Về nhà xem lại bài – Nhận xét. 2 HS đọc. Nhận xét. Cá nhân. Tìm số máy-Nhấc ống nghe-Nhấn số. Máy bận-Đổ chuông. HS trả lời. Làm vở. Đọc bài làm của mình. Nhận xét. Theo dõi. TẬP LÀM VĂN. Tiết: 13 KỂ VỀ GIA ĐÌNH A-Mục đích yêu cầu: -Biết kể về gia đình của mình theo gợi ý. Nghe bạn kể để nhận xét, góp ý. -Dựa vào những điều đã nói, viết được một đoạn (3-5 câu) kể về gia đình. Viết rõ ý, dùng từ, đặt câu đúng. -HS yếu: Biết kể về gia đình của mình theo gợi ý. Nghe bạn kể để nhận xét, góp ý. B-Đồ dùng dạy học: Viết sẵn gợi ý vào bảng. C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ: Gọi HS đọc lại BT 1/54. Nhận xét – Ghi điểm. II-Hoạt động 2: Bài mới. 1-Giới thiệu bài: Gia đình em gồm mấy người? Mỗi người trong nhà làm việc gì? Bài TLV hôm nay yêu cầu các em kể về gia đình mình à Ghi. 2-Hướng dẫn làm bài tập: -Gọi HS đọc yêu cầu bài. Hướng dẫn HS dựa vào câu hỏi để viết thành một đoạn văn từ 3-5 câu. Hướng dẫn HS làm: VD: Gia đình em có 4 người. Bố mẹ em đều làm ruộng. Chị của em học ở trường THCS Nguyễn Thái Bình. Còn em đang học lớp 25 trường TH Lương Cách. Mọi người trong gia đình em rất thương yêu nhau. Em rất tự hào về gia đình em. Gọi HS đọc bài của mình. Nhận xét-Ghi điểm. III-Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò -Nhắc nhở HS nắm chắc cách dùng từ để viết câu cho đúng. -Về nhà xem lại bài – Nhận xét. 2 HS. Nhận xét. Cá nhân. Làm vở. Nhiều HS đọc. Nhận xét. TẬP LÀM VĂN. Tiết: 14 QUAN SÁT TRANH, TRẢ LỜI CÂU HỎI. VIẾT TIN NHẮN A-Mục đích yêu cầu: -Quan sát tranh, trả lời đúng các câu hỏi về nội dung tranh. -Viết được một mẫu nhắn tin ngắn gọn, đủ ý. -HS yếu: quan sát tranh và trả lời đúng câu hỏi. B-Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài tập 1 SGK. C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ: Gọi 2 HS đọc BT 2 tuần 13. Nhận xét – Ghi điểm. II-Hoạt động 2: Bài mới. 1-Giới thiệu bài: Bài TLV hôm nay cô sẽ dạy các em là bài: Quan sát tranh, trả lời câu hỏi-Viết tin nhắn à Ghi. 2-Hướng dẫn làm bài tập: -BT 1/62: Hướng dẫn HS làm.
|