Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Sinh hoạt lớp tuần 10", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên Tuần 10 SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu: - Sơ kết các hoạt động tuần 10 - Triển khai kế hoạch tuần 11 - Nâng cao tinh thần phê và tự phê II.Nội dung và hình thức hoạt động 1.Nội dung Báo cáo tình hình hoạt động chung của lớp trong tuần 10 GVCN nhận xét chung về các hoạt động trong tuần 10 Triển khai kế hoạch tuần 11 Hoạt động tập thể 2.Hình thức hoạt động Các tổ trưởng, lớp trưởng báo cáo tình hình hoạt động của lớp trong tuần 10 GVCN nhận xét chung+ triển khai kế hoạch tuần 11 Hoạt động tập thể 3.Tiến hành Người thực hiện Các hoạt động GVCN Thìn + cả lớp Các tổ trưởng + Ruit Cả lớp GVCN GVCN Cả lớp GVCN LT: Ruit LT: Dúa GVCN * HĐ 1: Ổn định. 1.Ổn định lớp. 2.Hát tập thể. * HĐ 2: Sơ kết tuần 10 + kế hoach tuần 11. 1.Báo cáo tình hình lớp trong tuần 10 2. Ý kiến cả lớp + Tuyên dương: + Phê bình: 3. Nhận xét chung a.Ưu điểm: Đã duy trì nề nếp học tập và các hoạt động ngoại khóa tương đối tốt. LĐVS sạch sẽ, lao động theo đúng sự phân công của ban lao động. Ngoan, lễ phép, đã chú ý vệ sinh cá nhân tương đối sạch sẽ, gọn gàng Đã tiến hành thu quỹ lớp. b.Tồn tại: - Một số hs còn chưa nghiêm túc trong giờ thể dục giữa giờ( Lỡ, Le, Le Ru) 4. Kế hoạch tuân 11 - Tiếp tục duy trì các nề nếp học tập và các hoạt động thể dục giữa giờ, múa hát tập thể. - LĐVS sạch sẽ, chăm sóc bồn hoa, vệ sinh cá nhân, - Phát động phong trào thi đua chào mừng ngày 20/11 * HĐ 3: Hoạt động tập thể 1.Khởi động Hát tập thể 2. Tiến hành GVCN giới thiệu hoạt động, nội dung và hình thức hoạt động(Thi hát giữa các tổ )sau đó bầu BGK Lớp trưởng dẫn chương trình, giới thiệu các tiết mục Các tổ, cá nhân lên hát BGK chấm điểm Công bố kết quả * HĐ 4: Củng cố 1.Nhận xét giờ SHL 2.Y/c cả lớp thực hiện nghiêm túc kế hoạch tuần 11 Tuần 11 SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu: - Sơ kết các hoạt động tuần 11 - Triển khai kế hoạch tuần 12 - Nâng cao tinh thần phê và tự phê II.Nội dung hoạt động Báo cáo tình hình hoạt động chung của lớp trong tuần 11 GVCN nhận xét chung về các hoạt động trong tuần 11 Triển khai kế hoạch tuần 12 Hoạt động tập thể III. Hình thức tổ chức Các tổ trưởng, lớp trưởng báo cáo tình hình hoạt động của lớp trong tuần 11 GVCN nhận xét chung+ triển khai kế hoạch tuần 12 Hoạt động tập thể IV. Chuẩn bị GV: Kế hoạch tuần 12 HS: Báo cáo tuần 11 V. Tổ chức các hoạt động 1. Hoạt động khởi động - Ổn định lớp - Hát tập thể 2. Tiến hành hoạt động A. SINH HOẠT LỚP HĐ 1: Nhận xét a/Ưu điểm: Đã duy trì TLCC, nề nếp học tập và các hoạt động ngoại khóa tương đối tốt. LĐVS sạch sẽ, lao động theo đúng sự phân công của ban lao động( trồng rau, rào vườn,) Ngoan, lễ phép, đã chú ý vệ sinh cá nhân tương đối sạch sẽ, gọn gàng. b/Tồn tại: Vẫn còn một số bạn nghỉ học không lí do, TLCC một số ngày còn thấp. HĐ 2: Kế hoạch - Tiếp tục duy trì TLCC, các nền nếp học tập và các hoạt động ngoại khóa. - LĐVS sạch sẽ, chăm sóc cây xanh. - Thi học kì I các môn theo kế hoạch của nhà trường. - Tiến hành bình xét hạnh kiểm và các danh hiệu thi đua học kì I. B. HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Tháng 10 Chủ điểm: CHĂM NGOAN HỌC GIỎI Hoạt động 1: I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: -Hiểu rõ truyền thống cách mạng của quê hương và ý nghĩa của truyền thống đó đối với sự phát triển của quê hương, gia đình và bản thân. -Tự hào về quê hương, biết ơn các thế hệ cha anh đã hi sinh xương máu để bảo vệ và xây dựng quê hương. 2. Kĩ năng: - Rèn luyện tính tự tin trong hoạt động tập thể. 3. Thái độ: - Tự giác học tập tốt, rèn luyện tốt, tích cực tham gia cá phong trào hoạt động của địa phương, góp phần bảo vệ và phát huy truyền thống cách mạng của quê hương. II. Các KNS, nội dung và mức độ tích hợp 1. Các KNS: - Kĩ năng xác định / tìm kiếm các lựa chọn về truyên thống cách mạng quê hương. - kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về truyên thống cách mạng quê hương. - Kĩ năng trình bày suy nghĩ về các truyền thống cách mạng quê hương. 2. Nội dung tích hợp: - Các bài thơ, bài văn, tranh, ảnh .nói về truyền thống cách mạng quê hương. - Lời bình cho những sản phẩm được sưu tầm. 3. Mức độ tích hợp: Toàn bộ III. Các PP, kĩ thuật dạy học tích cực được sử dụng. 1. Trình bày tích cực. 2. Làm việc nhóm nhỏ. 3. Thảo luận. 4. Hỏi và trả lời. 5. Suy nghĩ – thảo luận cặp đôi – chia sẻ. IV.Tài liệu và phương tiện. - Các tư liệu (sách báo, thơ ca, tranh ảnh, bản tin,) nói về truyền thống cách mạng của quê hương. - Một số tiết mục văn nghệ. - Giấy màu, bút màu, một vài dụng cụ khác. V.Tiến trình hoạt động. 1.Khám phá: - Người điều khiển nêu yêu cầu của hoạt động: + Từng tổ trưng bày kết quả tìm hiểu về truyền thống cách mạng quê hương theo vị trí đã được phân công. Sản phẩm thu được thể hiện dưới nhiều dạng khác nhau: Hình ảnh các anh hùng liệt sĩ của quê hương, các bài viết về cuộc đấu tranh anh dũng của những người con của quê hương, các bức ảnh phản ánh tinh thần chiến đấu dũng cảm của những người dân quê hương mình.. + Giáo viên gợi ý và đề nghị học sinh quan sát các sản phẩm đó và hỏi: “Đã bao giờ các em được nhìn thấy những hình ảnh này về quê hương mình chưa?”. + Sau khi mời một vài học sinh phát biểu, GV nêu yêu cầu tiếp theo: Vậy để hiểu rõ hơn truyền thống cách mạng của quê hương thì sau đây đại diện từng tổ sẽ lên trình bày kết quả tìm hiểu của tổ mình. 2. Kết nối: Hoạt động 1: Báo cáo kết quả tìm hiểu Người điều khiển mời đại diện từng tổ lên trình bày kết quả tìm hiểu của tổ mình về truyền thống cách mạng của quê hương trong thời gian 3 phút. Kết thúc phần trình bày của các tổ, các thành viên trong lớp tiến hành hoạt động hỏi- đáp. Các học sinh khác lắng nghe và bổ sung ý kiến nhằm làm rõ thêm những thắc mắc hoặc băn khoăn của các bạn trong lớp. Hoạt động 2: Sinh hoạt văn nghệ Người điều khiển giới thiệu từng tiết mục văn nghệ đã được chuẩn bị lên trình diễn trước lớp (Đơn ca, đọc thơ, kể chuyện, múa) nói về truyền thống cách mạng của quê hương, đất nước. 3. Thực hành / luyện tập Hoạt động 3: Chia sẻ cặp đôi, thảo luận - Người điều khiển nêu câu hỏi để cả lớp cùng tham gia suy nghĩ và phát biểu ý kiến. + Truyền thống cách mạng của quê hương bao gồm những truyền thống nào? Hãy nêu tên những truyền thống đó. + Hãy kể tên những anh hùng liệt sĩ của quê hương mình. + Chúng ta phải làm gì để xứng đáng với truyền thống đó. - H/s suy nghĩ, chia sẻ cặp đôi để trả lời các câu hỏi trên. 4. Vận dụng Gv đề nghị Hs hãy phản ánh những kết quả tìm hiểu về truyền thống cách mạng của quê hương cho những người thân trong gia đình cùng nghe để mọi người cùng chia sẻ. V. Tư liệu Một số bài hát phục vụ cho hoạt động: Qua miền Tây Bắc (Nhạc và lời: Nguyễn Thành) Chiến thắng Điện Biên (Nhạc và lời: Đỗ Nhuận) Ca ngợi Tổ Quốc (Nhạc và lời: Hoàng Vân) Tuần: 12 SINH HOẠT LỚP. I. Mục tiêu: - Sơ kết các hoạt động tuần 12 - Triển khai kế hoạch tuần 13 - Nâng cao tinh thần phê và tự phê II.Nội dung và hình thức hoạt động Nội dung Báo cáo tình hình hoạt động chung của lớp trong tuần 12 GVCN nhận xét chung về các hoạt động trong tuần 12 Triển khai kế hoạch tuần 13 Hoạt động tập thể Hình thức hoạt động Các tổ trưởng, lớp trưởng báo cáo tình hình hoạt động của lớp trong tuần 12 GVCN nhận xét chung+ triển khai kế hoạch tuần 13 Hoạt động tập thể 3.Tiến hành Người thực hiện Các hoạt động GVCN Thìn + cả lớp Các tổ trưởng + Ruit Cả lớp GVCN GVCN Cả lớp Cả lớp GVCN HĐ 1: Ổn định 1.Ổn định lớp 2.Hát tập thể HĐ2:Sơ kết tuần 12+ kế hoach tuần 13 1.Báo cáo tình hình lớp trong tuần 12 2. Ý kiến cả lớp. + Tuyên dương: +Phê bình: 3.Nhận xét chung a/Ưu điểm: Đã duy trì nề nếp học tập và các hoạt động khác tương đối tốt. LĐVS sạch sẽ, lao động theo đúng sự phân công của ban lao động. Ngoan, lễ phép, đã chú ý vệ sinh cá nhân tương đối sạch sẽ, gọn gàng. b/Tồn tại: Vẫn còn một số bạn nghỉ học không lí do, Trong các giờ học lớp còn trầm chưa hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài 4. Kế hoạch tuân 13 - Tiếp tục duy trì các nề nếp học tập và các hoạt động đội, múa hát tập thể. - LĐVS sạch sẽ, chăm sóc bồn hoa lớp. - Chú ý học và làm bài trước khi đến lớp, trong lớp hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài. HĐ 3: Hoạt động tập thể 1.Khởi động Hát tập thể 2. Tiến hành GVCN giới thiệu hoạt động, nội dung và hình thức hoạt động( Thi hát về thÇy, c« gi¸o..) Lớp trưởng dẫn chương trình, giới thiệu các tiết mục Các tổ, cá nhân lên hát Công bố kết quả HĐ 4: Củng cố 1.Nhận xét giờ SHL 2.Y/c cả lớp thực hiện nghiêm túc kế hoạch tuần 13 Tuần: 13 SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu: - Sơ kết các hoạt động tuần 13. - Triển khai kế hoạch tuần 14. - Nâng cao tinh thần phê và tự phê. II.Nội dung hoạt động Báo cáo tình hình hoạt động chung của lớp trong tuần 13. GVCN nhận xét chung về các hoạt động trong tuần 13 Triển khai kế hoạch tuần 14 Hoạt động tập thể III. Hình thức tổ chức - Các tổ trưởng, lớp trưởng báo cáo tình hình hoạt động của lớp trong tuần 13 - GVCN nhận xét chung+ triển khai kế hoạch tuần 14. - Hoạt động tập thể. IV. Chuẩn bị GV: Kế hoạch tuần 14 HS: Báo cáo tuần 13 V. Tổ chức các hoạt động 1. Hoạt động khởi động - Ổn định lớp - Hát tập thể 2. Tiến hành hoạt động A. SINH HOẠT LỚP HĐ 1: Nhận xét a.Ưu điểm: Đã duy trì TLCC, nề nếp học tập và các hoạt động ngoại khóa tương đối tốt. LĐVS sạch sẽ, lao động theo đúng sự phân công của ban lao động ( trồng rau, rào vườn,) Ngoan, lễ phép, vệ sinh cá nhân tương đối sạch sẽ, gọn gàng. Tham gia tốt phong trào thi đua chào mừng 20/11. b.Tồn tại: - Một số HS nghỉ học không lí do. HĐ 2: Kế hoạch - Tiếp tục duy trì TLCC, các nề nếp học tập và các hoạt động ngoại khóa khác. - LĐVS sạch sẽ, chăm sóc cây xanh, vệ sinh cá nhân, - Tiếp tục thu quỹ lớp 5000đ/ 1HS/ 1 kỳ. - Giáo dục kĩ năng sống cho HS. B. HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Tháng 11 Chủ điểm: TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Khắc sâu những biểu tượng cao đẹp về thầy cô giáo, về tình nghĩa thầy trò. 2. Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ năng viết, vẽ để phát huy năng lực sáng tạo và khả năng thẩm mĩ của HS. 3. Thái độ: - Có thái độ trân trọng tình nghĩa thầy trò, tôn vinh nghề dạy học, biết ơn thầy cô giáo. II. Các KNS, nội dung và mức độ tích hợp 1. Các KNS: - Kĩ năng tự tin tham gia sáng tác theo đề tài. - Kĩ năng giao tiếp, ứng sử với thầy cô giáo. - Kĩ năng tìm kiếm các lựa chọn phù hợp tham gia sáng tác theo đề tài. - Kĩ năng thể hiện sự cảm thong với lao động sư phạm của thầy cô. 2. Nội dung tích hợp: - Các bài thơ, bài văn, tranh, ảnh do HS sáng tác, vẽ hoặc chụpvề công ơn thầy cô giáo và tình nghĩa thầy trò. - Lời bình cho những sản phẩm sáng tác nêu trên. 3. Mức độ tích hợp: Toàn bộ III. Các PP, kĩ thuật dạy học tích cực được sử dụng. 1. Kĩ thuật chia nhóm. 2. Kĩ thuật giao nhiệm vụ. 3. Thảo luận. 4. Biểu đạt sáng tạo. 5. Trình bày một phút. IV.Tài liệu và phương tiện. - Các bài thơ, tranh, ảnh, được trang trí trên các loại báo tường hoặc tập san. - Một số tiết mục văn nghệ. - Giấy A4 và bìa khổ to, bút, mực vẽ V.Tiến trình hoạt động. 1.Khám phá: - Người điều khiển nêu yêu cầu của hoạt động: + Từng tổ trưng bày kết quả tìm hiểu về truyền thống cách mạng quê hương theo vị trí đã được phân công. Sản phẩm thu được thể hiện dưới nhiều dạng khác nhau: Hình ảnh các anh hùng liệt sĩ của quê hương, các bài viết về cuộc đấu tranh anh dũng của những người con của quê hương, các bức ảnh phản ánh tinh thần chiến đấu dũng cảm của những người dân quê hương mình.. + Giáo viên gợi ý và đề nghị học sinh quan sát các sản phẩm đó và hỏi: “Đã bao giờ các em được nhìn thấy những hình ảnh này về quê hương mình chưa?”. 2. Kết nối: * Hoạt động 1: Báo cáo kết quả tìm hiểu Người điều khiển mời đại diện từng tổ lên trình bày kết quả tìm hiểu của tổ mình về truyền thống cách mạng của quê hương trong thời gian 3 phút. Kết thúc phần trình bày của các tổ, các thành viên trong lớp tiến hành hoạt động hỏi- đáp. Các học sinh khác lắng nghe và bổ sung ý kiến nhằm làm rõ thêm những thắc mắc hoặc băn khoăn của các bạn trong lớp. * Hoạt động 2: Sinh hoạt văn nghệ Người điều khiển giới thiệu từng tiết mục văn nghệ đã được chuẩn bị lên trình diễn trước lớp (Đơn ca, đọc thơ, kể chuyện, múa) nói về truyền thống cách mạng của quê hương, đất nước. 3. Thực hành / luyện tập *Hoạt động 3: Chia sẻ cặp đôi, thảo luận - Người điều khiển nêu câu hỏi để cả lớp cùng tham gia suy nghĩ và phát biểu ý kiến. + Truyền thống cách mạng của quê hương bao gồm những truyền thống nào? Hãy nêu tên những truyền thống đó. + Hãy kể tên những anh hùng liệt sĩ của quê hương mình. + Chúng ta phải làm gì để xứng đáng với truyền thống đó. - H/s suy nghĩ, chia sẻ cặp đôi để trả lời các câu hỏi trên. 4. Vận dụng Gv đề nghị Hs hãy phản ánh những kết quả tìm hiểu về truyền thống cách mạng của quê hương cho những người thân trong gia đình cùng nghe để mọi người cùng chia sẻ. V. Tư liệu Một số bài hát phục vụ cho hoạt động: Tuần 14 SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu: - Sơ kết các hoạt động tuần 14 - Triển khai kế hoạch tuần 15 - Nâng cao tinh thần phê và tự phê II.Nội dung và hình thức hoạt động 1/Nội dung Báo cáo tình hình hoạt động chung của lớp trong tuần 14 GVCN nhận xét chung về các hoạt động trong tuần 14 Triển khai kế hoạch tuần 15 Hoạt động tập thể 2/Hình thức hoạt động Các tổ trưởng, lớp trưởng báo cáo tình hình hoạt động của lớp trong tuần 14 GVCN nhận xét chung+ triển khai kế hoạch tuần 15 Hoạt động tập thể 3.Tiến hành Người thực hiện Thời gian Các hoạt động GVCN Sài + cả lớp Các tổ trưởng + Dúa Cả lớp GVCN GVCN Cả lớp Cả lớp GVCN LT: Dúa+ cả lớp LT: Dúa GVCN 3’ 20’ 20’ 2’ HĐ 1: Ổn định 1.Ổn định lớp 2.Hát tập thể HĐ 2: Sơ kết tuần 14+ kế hoach tuần 15 1.Báo cáo tình hình lớp trong tuần 14 2. Ý kiến cả lớp + Tuyên dương: +Phê bình: 3.Nhận xét chung a/Ưu điểm: Đã duy trì TLCC, nề nếp học tập và các hoạt động ngoại khóa tương đối tốt. LĐVS sạch sẽ, lao động theo đúng sự phân công của ban lao động( trồng rau, rào vườn,) Ngoan, lễ phép, đã chú ý vệ sinh cá nhân tương đối sạch sẽ, gọn gàng. b/Tồn tại: Vẫn còn một số bạn nghỉ học không lí do, TLCC một số ngày còn thấp. 4. Kế hoạch tuân 15 - Tiếp tục duy trì TLCC, các nề nếp học tập và các hoạt động ngoại khóa - LĐVS sạch sẽ, chăm sóc cây xanh, lao động theo kế hoạch của ban lao động. - Phát động thu vầu. HĐ 3: Hoạt động tập thể 1.Khởi động Hát tập thể 2. Tiến hành GVCN giới thiệu hoạt động, nội dung và hình thức hoạt động( Thi hát về quê hương, đất nước...) Lớp trưởng dẫn chương trình, giới thiệu các tiết mục. Các tổ, cá nhân lên hát. Ban giám khảo chấm điểm. Công bố kết quả. HĐ 4: Củng cố 1.Nhận xét giờ SHL 2.Y/c cả lớp thực hiện nghiêm túc kế hoạch tuần 15 |
