Lý thuyết GDCD lớp 7 bài 1: Tự hào về truyền thống quê hương khái quát phần lý thuyết cơ bản được học trong bài 1 Tự hào về truyền thống quê hương, kèm bộ câu hỏi trắc nghiệm có đáp án giúp các em luyện tập để ghi nhớ kiến thức nhanh hơn. Tài liệu được biên soạn chi tiết, dễ hiểu giúp các em học tốt môn Giáo dục công dân 7 sách Kết nối tri thức với cuộc sống. Sau đây mời các bạn tham khảo chi tiết. Show
A. Lý thuyết GDCD 7 bài 1 KNTT1. Một số truyền thống của quê hương- Truyền thống quê hương là những giá trị tốt đẹp, riêng biệt của mỗi vùng miề địa phương được hình thành và khẳng định qua thời gian, được lưu truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác. - Những truyền thống tốt đẹp của quê hương như: + Yêu nước, đoàn kết, kiên cường, bất khuất chống giặc ngoại xâm; + Cần cù, sáng tạo trọng lao động; + Tôn sư trọng đạo, hiếu học, hiếu thảo; + Các lễ hội văn hóa truyền thống, những loại hình nghệ thuật dân gian, nghề truyền thống... được biểu hiện cụ thể ở mỗi vùng miền địa phương. Điệu múa truyền thống của người Chăm ở Khánh Hòa Trang phục truyền thống của người Dao đỏ ở Lào Cai 2. Giữ gìn và phát huy truyền thống của quê hương.- Chúng ta cần tìm hiểu và tự hào về truyền thống tốt đẹp của quê hương, từ đó có những việc làm phù hợp để giữ gìn và phát huy truyền thống đó như: tôn trọng sự đa dạng văn hóa vùng miền; kính trọng và biết ơn những người có công với quê hương, đất nước; tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa; tham gia các hoạt động sinh hoạt văn hóa của quê hương;…. - Cần phê phán, ngăn chặn những việc làm gây tổn hại đến những truyền thống tốt đẹp của quê hương. B. Giải GDCD 7 bài 1 KNTTTham khảo lời giải sách giáo khoa Giáo dục công dân 7 KNTT bài 1 tại đây: GDCD 7 bài 1 Tự hào về truyền thống quê hương KNTT C. Trắc nghiệm GDCD 7 bài 1 KNTTTrên đây, VnDoc đã giới thiệu tới các bạn Lý thuyết GDCD lớp 7 bài 1: Tự hào về truyền thống quê hương. Chắc hẳn thông qua tài liệu này, các em có thể dễ dàng ghi nhớ kiến thức được học trong bài. Hy vọng tài liệu sẽ giúp các em nắm bắt bài học nhanh chóng dễ dàng, đồng thời yêu thích môn Giáo dục công dân 7 hơn. Chúc các em học tốt. Để tham khảo thêm các bài tiếp theo, mời các bạn vào chuyên mục Trắc nghiệm GDCD 7 KNTT trên VnDoc nhé. Chuyên mục tổng hợp các bài trắc nghiệm môn Giáo dục công dân lớp 7 theo từng bài, giúp các em củng cố kiến thức được học trong từng bài, từ đó học tốt môn Giáo dục công dân 7 hơn. Giải Giáo dục công dân 7 Bài 1: Tự hào về truyền thống quê hương giúp các em học sinh lớp 7 nhanh chóng trả lời các câu hỏi SGK Giáo dục công dân 7 sách Chân trời sáng tạo trang 5, 6, 7, 8, 9, 10. Qua đó, các em sẽ nêu được một số truyền thống văn hóa, truyền thống yêu nước, chống giặc ngoại xâm của quê hương, thực hiện một số việc làm giữ gìn và phát huy truyền thống quê hương. Đồng thời, cũng giúp thầy cô soạn giáo án GDCD 7 Bài 1 CTST theo sách mới. Mời thầy cô và các em cùng theo dõi bài viết dưới đây của Download.vn: Giáo dục công dân lớp 7 bài 1: Tự hào về truyền thống quê hươngMở đầu GDCD 7 Chân trời sáng tạo bài 1Em hãy cho biết những câu ca dao dưới đây thể hiện truyền thống nào của dân tộc Việt Nam? 1. Chẳng thơm cũng thể hoa nhài Dẫu không thanh lịch cũng người Tràng An. 2. Ai về Bình Định mà coi Con gái Bình Định cầm roi đi quyền. (Ca dao) Trả lời: Câu ca dao 1: Thể hiện niềm tự hào về nếp sống thanh lịch của người Tràng An. Câu ca dao 2: Thể hiện thể hiện tinh thần yêu nước, thượng võ của người phụ nữ Bình Định (nói riêng) và người dân Bình Định (nói chung). Khám phá GDCD 7 Chân trời sáng tạo bài 1Câu 1Em hãy đọc các thông tin sau và trả lời câu hỏi:
Trả lời: * Thông tin 1: Làng gốm Bát Tràng gắn với truyền thống cần cù lao động. * Thông tin 2: Vùng đất Phú Thọ gắn với truyền thống yêu thương, đoàn kết, đùm bọc lẫn nhau, ý thức về cội nguồn. * Thông tin 3: Nghệ An gắn với truyền thống cách mạng, lịch sử, yêu nước. Ngoài ra, quê hương em còn rất nhiều truyền thống tốt đẹp đáng tự hào khác như:
Câu 2Em hãy quan sát các bức tranh sau và thực hiện yêu cầu.
Trả lời: - Các hoạt động của bạn nhỏ thông qua các bức tranh là:
- Suy nghĩ của bản thân về một truyền thống văn hóa, yêu nước, chống giặc ngoại xâm ở địa phương: Truyền thống yêu nước là một trong những truyền thống vô cùng đáng quý của Việt Nam ta nói chung và của quê hương em nói riêng. Ngày nay tinh thần yêu nước vẫn được thể hiện rất rõ. Thế hệ trẻ luôn luôn cố gắng học tập để trở thành người có ích cho đất nước, đưa đất nước “sánh vai với các cường quốc năm châu”. Người nông dân thì hăng say lao động sản xuất, người giáo viên miệt mài bên trang giáo án bồi dưỡng những chủ nhân tương lai của đất nước…Mỗi người mỗi thế mạnh, mỗi lĩnh vực, mỗi nhiệm vụ khác nhau nhưng tựu chung lại đều hướng đến việc gìn giữ, kế thừa và phát huy các truyền thống tốt đẹp của quê hương mình. - Những việc bản thân đã làm để giữ gìn và phát huy truyền thống quê hương:
Câu 3Em hãy đọc các trường hợp sau và trả lời câu hỏi. Em có đồng ý với ý kiến trên không? Vì sao? Trả lời: Ý kiến: Đồng tính với ý kiến trên. Giải thích: Vì H có yêu, tìm hiểu kỹ dòng nhạc dân ca thì mới thể hiện được hay và truyền cảm. Qua đó, H còn giới thiệu được dòng nhạc này đến với mọi người, càng làm thể hiện được tình yêu của H với dòng nhạc đó.
Trả lời: - Nhận xét: B đã có những suy nghĩ đúng đắn, tự hào và biết ơn, kính phục với những gì mà cha ông đã làm để gìn giữ quê hương, đất nước. Qua đó, B còn thể hiện được truyền thống tốt đẹp của dân tộc, đáng là tấm gương cho các bạn khác noi theo. - Những việc làm của bản thân để gìn giữ, phát huy truyền thống của quê hương.
Em đồng tình với ý kiến của bạn H không? Vì sao? Em sẽ ứng xử thế nào nếu bạn bè, người thân có những biểu hiện như trên? Trả lời: - Em không đồng tình với ý kiến của H vì bất kì một môn nghệ thuật nào do cha ông sáng tạo ra đều là nét văn hóa truyền thống của dân tộc, vì vậy cần được bảo tồn và phát huy giá trị. - Nếu bạn bè, người thân của em có biểu hiện nêu trên em sẽ giải thích cho mọi người hiểu về:
Luyện tập GDCD 7 Chân trời sáng tạo bài 1Luyện tập 1Em hãy đọc tình huống sau và trả lời câu hỏi.
Trả lời: Tình huống 1:
Tình huống 2:
Luyện tập 2Em hãy sắm vai và xử lí các tình huống sau. Trả lời: - Tình huống 1: B sẽ nói với N rằng: Theo tớ, có nhiều cách để thể hiện tình yêu quê hương khác nhau. Ước mơ của N rất đáng được biểu dương và tôn trọng. Tuy nhiên, thi vào trường quân đội không phải là hành động duy nhất để thể hiện tình yêu quê hương đất nước. - Tình huống 2: H sẽ nói với bạn rằng: Chủ đề Văn hóa cồng chiêng Tây Nguyên là một trong những chủ đề thể hiện truyền thống văn hóa tốt đẹp của dân tộc ta. Bất cứ một truyền thống nào của dân tộc cũng đều rất đáng được tôn trọng và được mọi người biết đến. Chúng mình hãy suy nghĩ và thống nhất lại chủ đề dự thi nhé. Vận dụng GDCD 7 Chân trời sáng tạo bài 1Vận dụng 1Em hãy cùng các bạn trong nhóm/ tổ làm một tập san, gồm: các hình ảnh, nhân vật, câu chuyện về truyền thống văn hóa, yêu nước, chống giặc ngoại xâm của quê hương. Trả lời: - Một số hình ảnh: Gợi ý: - Em sưu tầm các hình ảnh về các truyền thống tốt đẹp của quê hương em nói riêng và của đất nước Việt Nam ta nói chung để làm tư liệu cho quyển tập san. - Sau đó viết nên các câu chuyện ngắn về những nhân vật, sự kiện về các truyền thống đó để tuyên truyền đến với mọi người. Ví dụ: Em có thể làm tập san về truyền thống chống giặc ngoại xâm của dân tộc ta: - Em có thể kể về 10 trận đánh nổi tiếng trong lịch sử Việt Nam gồm các trận: Trận Bạch Đằng năm 938; trận Như Nguyệt năm 1077; trận Đông Bộ Đầu năm 1288; trận Bạch Đằng năm 1288; trận Chi Lăng - Xương Giang năm 1427; trận Rạch Gầm - Xoài Mút năm 1785; trận Ngọc Hồi - Đống Đa năm 1789; Chiến dịch Điện Biên Phủ năm 1954; Điện Biên Phủ trên không năm 1972; Chiến dịch Hồ Chí Minh năm 1975. - Sưu tầm các hình ảnh về trận chiến và các nhân vật trong các trận chiến đó. - Câu chuyện về truyền thống văn hóa, yêu nước, chống giặc ngoại xâm của quê hương: Thực tiễn dựng nước và các truyền thuyết, truyện cổ tích về nguồn gốc con cháu Rồng Tiên, Sơn Tinh, Thủy Tinh, Thánh Gióng đã làm rõ cơ sở của truyền thống quý báu, giàu bản sắc của dân tộc Việt Nam. Đó là nền tảng sức mạnh mở đầu cho sự nghiệp dựng nước và giữ nước của dân tộc ta. Vận dụng 2Em hãy làm việc theo nhóm để lập dự án tuyên truyền về những truyền thống tốt đẹp của quê hương em. Trả lời: Dự án tuyên truyền về những truyền thống tốt đẹp: truyền thống yêu nước, truyền thống hiếu học… - Bước chuẩn bị: + Xác định chủ đề và mục đích của dự án: tuyên truyền về những truyền thống tốt đẹp của quê hương em như: sưu tầm các hình ảnh, video ngắn để giới thiệu… + Dự kiến những công việc cần làm theo dự án: Theo mục đích đã xác định, cần dự kiến những công việc mà học sinh thực hiện như: viết những bài để giới thiệu về những truyền thống tốt đẹp, làm các video ngắn, vẽ tranh để quảng bá… + Dự kiến địa điểm thực hiện: thực hiện theo nhóm. + Dự kiến thời gian thực hiện: thực hiện vào thứ bảy và chủ nhật. + Dự kiến phương tiện, cơ sở vật chất phục vụ dự án: Để thực hiện việc tuyên truyền những truyền thống tốt đẹp của quê hương, cần đến những phương tiện, cơ sở vật chất như: giấy, màu, bút vẽ,… + Dự kiến sự phối hợp với các lực lượng giáo dục: Các lực lượng có thể hỗ trợ , giúp đỡ học sinh thực hiện dự án như: gia đình tạo điều kiện, thời gian, phương tiện, hướng dẫn học sinh về các truyền thống văn hóa quê hương mình… - Bước thực hiện dự án: + Theo kế hoạch đã đề ra, các nhóm bàn bạc cách tiến hành và phân công công việc cho nhau. + Thực hiện công việc theo nhóm: chụp ảnh, quay và dựng video, vẽ các bức tranh sống động về các làng nghề truyền thống… |