Khả năng tiếp thu tiếng anh là gì năm 2024

Khi người khác đưa ra nhận xét, chúng ta thường tiếp thu những lời nhận xét này và biến chúng thành quan điểm của chúng ta về bản thân.

When other people make comments about us, we often internalize these comments and work them into our opinions about ourselves.

Điều này thể hiện ở việc họ tiếp thu các giá trị của chúng tôi, cách họ hỗ trợ nhau, và tất nhiên, cách họ chăm sóc khách hàng.

This dictates the way they internalise our values, how they support each other, and of course, how they focus on our guests.

Năm 1982, Văn phòng Quản chế và Phúc lợi được tiếp thu trong Bộ Dịch vụ Xã hội; Hylton đã nghỉ hưu sau đó.[ 2].

In 1982, the Probation and Welfare Office was absorbed within the Department of Social Services; Hylton retired subsequently.[2].

Tôi nghĩ rằng họ thông qua một cách cẩn thận, tiếp thu chúng, viết chúng ra và xác định những gì được yêu cầu để đưa chúng đến kết quả.

I think them through carefully, internalize them, write them down, and determine what is required to bring them to fruition.

Năm 2006, Namco tiếp thu bộ phận trò chơi video của công ty chị em Bandai và chính thức đổi tên thành Namco Bandai Games.

In 2006, Namco absorbed the video game division of its sister company Bandai and formally renamed itself Namco Bandai Games.

Điều đó có nghĩa là, trước hết, chúng ta cần phải biết và tiếp thu giáo lý của chức tư tế được tìm thấy trong lời mặc khải của Thượng Đế.

That means, first, we need to know and internalize the doctrine of the priesthood found in the revealed word of God.

Nó ngăn chặn melatonin vàđánh thức bộ não của chúng ta vì nó đang bận tiếp thu thông tin khi chúng ta kiểm tra hộp thư điện tử hay mạng xã hội.

They suppress melatonin and wakes our brain up because it's busy absorbing information when we check emails or social media.

Rối loạn khả năng tiếp thu ngôn ngữ nói đến trẻ gặp khó khăn khi hiểu những gì bày tỏ cho mình. Những biểu hiện khác nhau nơi những cá nhân khác nhau, nhưng nói chung là những khó khăn hiểu ngôn ngữ thường bắt đầu ở bốn tuổi.

Trẻ em cần hiểu ngôn ngữ trước khi có thể sử dụng ngôn ngữ một cách hiệu quả. Phần lớn trường hợp, trẻ có khó khăn về tiếp thu ngôn ngữ cũng sẽ gặp khó khăn về bày tỏ ngôn ngữ (bày tỏ bằng lời).

Theo ước tính có khoảng 3 đến 5% trẻ em có rối loạn về tiếp thu ngôn ngữ, hoặc bày tỏ ngôn ngữ, hoặc cả hai. Những tên khác của rối loạn tiếp thu ngôn ngữ gồm có rối loạn thẩm định âm thanh hoặc khuyết tật hiểu. Phương cách chữa trị gồm có ngôn ngữ trị liệu.

Biểu hiện

Không có chuỗi biểu hiện phổ thông nào có thể kể hết những khó khăn của rối loạn này, vì mỗi trẻ đều khác nhau. Tuy nhiên, biểu hiện có thể là:

  • Có vẻ như không lắng nghe khi có ai nói với mình
  • Không quan tâm khi có người đọc sách cho mình nghe
  • Không hiểu những câu nói phức tạp
  • Không làm theo được những mệnh lệnh bằng lời
  • Nhắc lại chữ hay câu của người nói
  • Khả năng ngôn ngữ nói chung phát triển chậm so với tuổi

Nguyên nhân không rõ ràng ở đa số trường hợp

Nguyên nhân của rối loạn tiếp thu ngôn ngữ thường không rõ, nhưng được cho là cộng góp của nhiều yếu tố, thí dụ di truyền, hay mức độ được làm quen với ngôn ngữ, hay trí hiểu và độ phát triển chung. Rối loạn khả năng tiếp thu ngôn ngữ thường đi chung với những khuyết tật phát triển như tự kỷ. Trong những trường hợp khác, rối loạn khả năng tiếp thu ngôn ngữ là hậu quả của tổn thương não bộ như tai nạn, bướu, hay vì bệnh.

Quá trình tiếp thu ngôn ngữ (tiếp thu lời nói)

Tiếp thu ngôn ngữ là quá trình phức tạp. Trẻ có thể gặp khó khăn nơi một trong những khả năng sau:

  • Thính giác - khiếm thính có thể là nguyên nhân của khó khăn về ngôn ngữ
  • Thị giác - khả năng hiểu ngôn ngữ liên đới đến khả năng hiểu cử điệu hay biểu cảm mặt. Trẻ khiếm thị thiếu đi khả năng này và có thể gặp khó khăn trong ngôn ngữ.
  • Khả năng chú ý - khả năng chú ý và tập trung đến những gì người khác nói với mình có thể bị khiếm khuyết.
  • Âm thanh – có thể có khiếm khuyết khi trẻ cần phân biệt giữa những âm chữ giống nhau.
  • Trí nhớ - não phải ghi nhớ hết mọi chữ được ghép vào câu để có thể giải mã và tìm ra ý nghĩa của những gì người khác nói với mình. Trẻ có thể gặp khó khăn để ghi nhớ một chuỗi âm thanh gồm trong một câu nói.
  • Kiến thức về từ vựng và ngữ vựng - rất có thể trẻ không hiểu nghĩa của từ vựng hay cấu trúc ngữ pháp của câu.
  • Thẩm định chữ - trẻ có thể gặp khó khăn khi thẩm định và hiểu những gì người khác nói với mình.

Phương pháp khám thẩm định

Việc khám thẩm định cần phải xác định lãnh vực mà trẻ gặp khó khăn, đặc biệt khi trẻ không đáp trả ngôn ngữ bằng lời. Quá trình khám thẩm định có thể gồm:

Khả năng tiếp thu tốt Tiếng Anh là gì?

- apprehend something well (tiếp thu tốt): He apprehends abstract knowledge really well.

Tiếp thu Tiếng Anh là gì?

apprehension – Wiktionary tiếng Việt.

Sự tiếp thu kiến thức là gì?

Tiếp thu kiến thức là quá trình nhận, hiểu và ghi nhớ thông tin, ý tưởng, hoặc kỹ năng mới từ các nguồn khác nhau nhằm mở rộng hiểu biết và nâng cao trình độ.

Ôn lại bài cũ Tiếng Anh là gì?

- revise (ôn lại bài): You can always spend more time to revise before a test. (Bạn luôn có thể dành nhiều thời gian hơn để ôn lại bài trước khi kiểm tra.)